Analisi micropolitica del programma di accompagnamento degli studenti
Facoltà di Scienze Umane, Università Nazionale di La Pampa (UNLPam), 2005-2010. Argentina
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Questo lavoro fa parte della relazione finale integrale per il grado di Licenciado en Ciencias de la Educación della Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam). La ricerca è stata inquadrata in due borse di studio a vocazione scientifica del Consiglio Nazionale Interuniversitario, debitamente approvate, Bando 2011-2012 e Bando 2012-2013. Faceva parte del progetto di ricerca "Políticas institucionales de ingreso y permanencia para los estudiantes de la UNLPam (2005-2010) diretto dalla specialista Verónica Moreno e accreditato dalla risoluzione del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias...
Questo lavoro fa parte della relazione finale integrale per il grado di Licenciado en Ciencias de la Educación della Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam). La ricerca è stata inquadrata in due borse di studio a vocazione scientifica del Consiglio Nazionale Interuniversitario, debitamente approvate, Bando 2011-2012 e Bando 2012-2013. Faceva parte del progetto di ricerca "Políticas institucionales de ingreso y permanencia para los estudiantes de la UNLPam (2005-2010) diretto dalla specialista Verónica Moreno e accreditato dalla risoluzione del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNLPam n° 019/10. In particolare, questo articolo analizza e interpreta, da una prospettiva micropolitica, le relazioni tra il contesto di produzione e la pratica di una specifica politica universitaria chiamata "Programa Acompañante Alumno" dell'UNLPam finalizzata all'ammissione e alla permanenza dei suoi studenti. È stato preso come taglio temporale-spaziale dalla sua origine, il 2005, fino al 2010.
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