Allgemeine Psychologie. Grundlagen und Messung von Emotionen. Rubikon-Modell und Handlungsstrategien nach Kuhl
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Einsendeaufgabe aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Psychologie - Allgemeine Psychologie, Note: 1,0, SRH Hochschule Riedlingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im ersten Teil dieser Einsendeaufgabe wird die Bedeutung von Emotionen, einschließlich möglicher Abgrenzungen zu anderen Konstrukten und der dazugehörigen Komponenten von Emotionen, näher erläutert. Anschließend wird die Entstehung sowie der Umgang von Emotionen näher beschrieben, bevor in einem nächsten Schritt auf die Regulation von Emotionen im beruflichen Alltag mit der Vertiefung des Begriffs ¿Emotionsarbeit¿, näher eingegangen...
Einsendeaufgabe aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Psychologie - Allgemeine Psychologie, Note: 1,0, SRH Hochschule Riedlingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im ersten Teil dieser Einsendeaufgabe wird die Bedeutung von Emotionen, einschließlich möglicher Abgrenzungen zu anderen Konstrukten und der dazugehörigen Komponenten von Emotionen, näher erläutert. Anschließend wird die Entstehung sowie der Umgang von Emotionen näher beschrieben, bevor in einem nächsten Schritt auf die Regulation von Emotionen im beruflichen Alltag mit der Vertiefung des Begriffs ¿Emotionsarbeit¿, näher eingegangen wird. Die zweite Teilaufgabe befasst sich mit Messmethoden von Emotionen. In diesem Zusammenhang wird auf die Vor- und Nachteile der Methoden sowie auf mögliche Probleme, die bei der Messung auftreten können, Bezug genommen. Zum Ende wird diskutiert, welche Messmethoden sich am besten eignet. Im letzten Kapitel dieser Einsendeaufgabe wird das Rubikon Modell erläutert. In diesem Zusammenhang wird anhand des Modells der Unterschied zwischen Motivation und Volition differenziert. Zuletzt wird ein Anwendungsbeispiel beschrieben, welches auf der Frage aufbaut, wie sich Handlungsstrategien nach Kuhl zielführend einsetzen lassen.
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