Adquisición de vocabulario en el aula ELE de estudiantes tailandeses
Estudio comparativo
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Uno de los múltiples objetivos que todos los docentes se empeñan en cumplir dentro de la enseñanza del español es el mejoramiento constante, así como la búsqueda de mejores prácticas con la visión de que los aprendientes obtengan el mayor provecho de la lengua y así poder emplearla de una manera eficiente. Debido a esto siempre se han estado desarrollando técnicas nuevas para cumplir con estas metas. Sin embargo, se encuentran en muchas ocasiones con dilemas que orillan a los docentes a preguntarse de qué manera es posible llegar a los objetivos mencionados y de una manera que los a...
Uno de los múltiples objetivos que todos los docentes se empeñan en cumplir dentro de la enseñanza del español es el mejoramiento constante, así como la búsqueda de mejores prácticas con la visión de que los aprendientes obtengan el mayor provecho de la lengua y así poder emplearla de una manera eficiente. Debido a esto siempre se han estado desarrollando técnicas nuevas para cumplir con estas metas. Sin embargo, se encuentran en muchas ocasiones con dilemas que orillan a los docentes a preguntarse de qué manera es posible llegar a los objetivos mencionados y de una manera que los alumnos disfruten en el proceso. Uno de estos dilemas, que será el que trataremos en el presente proyecto, es el uso de materiales audiovisuales en el salón de clase para la adquisición de vocabulario.
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