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Repertorio de actividades lógico-matemáticas, partiendo de las capacidades motrices, cognitivo-lingüísticas, de representación, etc. propias de los niños y niñas de esta etapa. La estructura del libro facilita la secuencialización de las actividades. (Abstract: MATHEMATICAL ACTIVITIES WITH CHILDREN OF 0 TO 6 YEARS - Repertoire of activities mathematical-logics, starting from the motor, cognitive-linguistic capacities, of acting, etc. characteristic of the children of this stage. The structure of the book facilitates the developing of the activities). Extracto del Índice: 1/ Introducción: La…mehr

Produktbeschreibung
Repertorio de actividades lógico-matemáticas, partiendo de las capacidades motrices, cognitivo-lingüísticas, de representación, etc. propias de los niños y niñas de esta etapa. La estructura del libro facilita la secuencialización de las actividades. (Abstract: MATHEMATICAL ACTIVITIES WITH CHILDREN OF 0 TO 6 YEARS - Repertoire of activities mathematical-logics, starting from the motor, cognitive-linguistic capacities, of acting, etc. characteristic of the children of this stage. The structure of the book facilitates the developing of the activities). Extracto del Índice: 1/ Introducción: La lógico-matemática en el Diseño Curicular Base (Educación Infantil). La autonomía como objetivo de la educación. 2/ Actividades Matemáticas en la Escuela Infantil: Orientaciones didácticas generales. Actividades de lógica. Actividades de cálculo. Actividades de media. Actividades de geometría. 3/ Bibliografía. Cristina LAHORA es Doctora en Pedagogía. Tiene una gran experiencia en Educación Infantil a la que dedica su actividad profesional como educadora en esta etapa. Ha publicado libros sobre estos temas.
Autorenporträt
Cristina LAHORA es Doctora en Pedagogía. Tiene una gran experiencia en Educación Infantil a la que dedica su actividad profesional como educadora en esta etapa. Ha publicado libros sobre estos temas.