A utilização das TIC no processo de ensino e aprendizagem do inglês
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As tecnologias da informação e da comunicação (doravante designadas por TIC) revolucionaram muitos aspectos das nossas vidas durante muitas décadas, não só no domínio dos negócios e da saúde, mas também no domínio da educação, que foi afetado por este fenómeno que veio certamente para ficar. Alguns investigadores consideram as TIC como uma ferramenta poderosa para a mudança e a reforma educativa (Jo Shang Fu, 2012). A integração das TIC nas escolas secundárias pode aumentar a qualidade da educação, alterando as formas de ensino e aprendizagem. Utilizada de forma eficaz, a ...
As tecnologias da informação e da comunicação (doravante designadas por TIC) revolucionaram muitos aspectos das nossas vidas durante muitas décadas, não só no domínio dos negócios e da saúde, mas também no domínio da educação, que foi afetado por este fenómeno que veio certamente para ficar. Alguns investigadores consideram as TIC como uma ferramenta poderosa para a mudança e a reforma educativa (Jo Shang Fu, 2012). A integração das TIC nas escolas secundárias pode aumentar a qualidade da educação, alterando as formas de ensino e aprendizagem. Utilizada de forma eficaz, a tecnologia oferece uma série de oportunidades para professores e alunos, tendo estes últimos não só o potencial para atingir os seus objectivos e melhorar a sua capacidade de aprendizagem, mas também para promover a sua aprendizagem ao longo da vida e preparar-se para uma força de trabalho globalmente competitiva. Os professores de inglês que trabalham no nível secundário de ensino, através da utilização de dispositivos tecnológicos, têm o poder de enriquecer e melhorar as suas aulas e objectivos pedagógicos. Na Argentina, foram implementadas diferentes políticas no que respeita à inclusão.
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