A plataforma virtual Eminus: um recurso de aprendizagem para inclusão
Investigação sobre a plataforma virtual e o seu processo de inclusão educacional na Universidad Veracruzana
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A presente investigação quantitativa tem uma estrutura composta por seis capítulos, que se referem à plataforma virtual Eminus como um recurso didáctico para favorecer o processo de inclusão educacional na Universidad Veracruzana, especificamente na Faculdade de Pedagogia, Região de Xalapa, Sistema Escolar, com estudantes com Desordem do Espectro do Autismo, durante o processo de ensino-aprendizagem e a metodologia para alcançar a sua inclusão, fazendo uma análise da investigação relacionada com as questões da inclusão educacional e da aplicação das Tecnologias de Informação ...
A presente investigação quantitativa tem uma estrutura composta por seis capítulos, que se referem à plataforma virtual Eminus como um recurso didáctico para favorecer o processo de inclusão educacional na Universidad Veracruzana, especificamente na Faculdade de Pedagogia, Região de Xalapa, Sistema Escolar, com estudantes com Desordem do Espectro do Autismo, durante o processo de ensino-aprendizagem e a metodologia para alcançar a sua inclusão, fazendo uma análise da investigação relacionada com as questões da inclusão educacional e da aplicação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) a nível internacional, nacional e estatal.
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