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A percepção dos alunos sobre a credibilidade dos professores é uma pesquisa impressionante. Está claramente escrito e fornece uma estrutura teórica para pesquisas futuras. A questão das percepções dos alunos sobre os métodos de ensino dos professores é abordada com um relato muito equilibrado da teoria aplicada. Usando a Teoria dos Estados de Expectativas, fica claro que a credibilidade percebida dos professores e os meios pelos quais os alunos obtêm o aprendizado em sala de aula são complexos e envolvem muitas dimensões. Este livro é muito útil para professores que desejam aumentar as…mehr

Produktbeschreibung
A percepção dos alunos sobre a credibilidade dos professores é uma pesquisa impressionante. Está claramente escrito e fornece uma estrutura teórica para pesquisas futuras. A questão das percepções dos alunos sobre os métodos de ensino dos professores é abordada com um relato muito equilibrado da teoria aplicada. Usando a Teoria dos Estados de Expectativas, fica claro que a credibilidade percebida dos professores e os meios pelos quais os alunos obtêm o aprendizado em sala de aula são complexos e envolvem muitas dimensões. Este livro é muito útil para professores que desejam aumentar as habilidades de aprendizagem dos alunos, bem como alunos que gostam de obter e reter o conhecimento fornecido pelas salas de aula.
Autorenporträt
Karam Adibifar es profesor asistente de sociología en el Metropolitan State College de Denver, Colorado. Obtuvo su doctorado en sociología de la Universidad Estatal de Dakota del Sur. Además, es Mediador certificado e investigador de niños y familias.