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Esse trabalho contempla a música como elemento socialmente inscrito, com foco na história da clarineta e da banda de música no Brasil, considerando-os como um ponto convergente de formação e prática musical. Apresenta uma breve exposição sobre o aspecto histórico do ensino da clarineta no Brasil e sobre a origem de uma prática pedagógica profundamente marcada pelo contexto social. Dentro do universo em tela, foi observado que a banda de música fora um ambiente determinante e propício para a formação e prática de clarinetistas.