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Consegue ler o que vê e consegue ver o que lê? Esta pergunta alarmou-me como professor de que as competências necessárias para aprender e comunicar visualmente já não são opcionais, portanto, os analfabetos do século XXI não serão aqueles que não sabem ler e escrever, mas aqueles que não conseguem pensar, comunicar e aprender visualmente. É frequentemente a capacidade de ler de perto o que experimentamos visualmente que é desvalorizado na escola em detrimento do texto tradicional baseado na impressão. É importante reconhecer a aprendizagem de ver e criar imagens visuais como uma habilidade essencial para o processo de aprendizagem.