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Esse trabalho destinou-se a analisar o curso de formação dos agentes e escrivães de Polícia Civil, ministrado pela Escola Superior da Polícia Civil do Estado de Goiás (ESPC/GO). Foi traçado como objetivo geral: analisar o curso de formação da ESPC/GO que se constitui em estratégia de qualificação profissional para agentes e escrivães da Polícia Civil de Goiás. E como objetivos específicos: identificar o planejamento pedagógico do curso de formação de agentes e escrivães - Ano 2017 da ESPC/GO; apontar as orientações didáticometodológicas da Matriz Curricular da Secretaria Nacional de Segurança…mehr

Produktbeschreibung
Esse trabalho destinou-se a analisar o curso de formação dos agentes e escrivães de Polícia Civil, ministrado pela Escola Superior da Polícia Civil do Estado de Goiás (ESPC/GO). Foi traçado como objetivo geral: analisar o curso de formação da ESPC/GO que se constitui em estratégia de qualificação profissional para agentes e escrivães da Polícia Civil de Goiás. E como objetivos específicos: identificar o planejamento pedagógico do curso de formação de agentes e escrivães - Ano 2017 da ESPC/GO; apontar as orientações didáticometodológicas da Matriz Curricular da Secretaria Nacional de Segurança Pública (Senasp); identificar as percepções dos agentes e escrivães sobre o curso ministrado pela ESPC/GO. Quanto ao percurso metodológico, a pesquisa utilizou a abordagem qualitativa, com análise documental e aplicação de questionário, que foi respondido por 49 policiais civis e contemplou suas percepções, o que devem saber, o que devem saber fazer e as atitudes que possuem.
Autorenporträt
Maria Cristina dos Santos, graduada em administração/UDF, especialista em polícia comunitária/UNISUL. Renata Guilhões Barros Santos, mestranda em educação pelo IFB, especialista em Gestão Educacional pela UCB. Juliana Parente Matias, mestra em Educação pelo Instituto Politécnico de Santarém- Portugal; docente do curso de Letras Espanhol do IFB.