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A audição é uma atividade mental-mnemónica recetiva complexa associada à perceção, à compreensão e ao processamento ativo da informação contida numa mensagem de discurso oral .Uma das competências mais importantes na aprendizagem de uma língua estrangeira é ouvirouvir de ouvido as palavras de uma língua estrangeira, reagir ao que se ouve e obter ainformação necessária e compreendê-la. Até há alguns anos, a maior parte do tempo nasescolas era dedicada ao ensino da escrita, da fala, da leitura e da audição. Mas em situaçõessituações reais de comunicação, uma pessoa que tenha desenvolvido apenas…mehr

Produktbeschreibung
A audição é uma atividade mental-mnemónica recetiva complexa associada à perceção, à compreensão e ao processamento ativo da informação contida numa mensagem de discurso oral .Uma das competências mais importantes na aprendizagem de uma língua estrangeira é ouvirouvir de ouvido as palavras de uma língua estrangeira, reagir ao que se ouve e obter ainformação necessária e compreendê-la. Até há alguns anos, a maior parte do tempo nasescolas era dedicada ao ensino da escrita, da fala, da leitura e da audição. Mas em situaçõessituações reais de comunicação, uma pessoa que tenha desenvolvido apenas a leitura e a escritae a escrita durante vários anos revela-se completamente impotente quando confrontada comdiscurso em língua estrangeira. A controvérsia acima referida levou à formulação do problemaA controvérsia acima referida levou à formulação do problema, cuja essência é como e de que forma o ensino deve ser organizado,e de que forma o ensino deve ser organizado, com o objetivo de moldar a personalidade dos alunos, revelar as suas capacidades e prepará-los para a vida no mundo moderno.para a vida no mundo moderno.
Autorenporträt
Nurzhanbekkyzy Tomiris - L.N. Gumilyov Université nationale eurasienne, République du Kazakhstan.