A construção do Projeto Político Pedagógico na Educação Infantil
Sobre o olhar docente
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Este estudo tem como tema a Construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) na Educação Infantil, seu objetivo central consiste na análise de como esta construção tem se efetivado, permeada pelos aspectos históricos entorno do conceito de infância e do surgimento do Projeto Político Pedagógico no contexto da Educação Infantil brasileira. Baseia-se em referenciais bibliográficos como: Áries (1981), Freitas (2001), Kramer (1995) Faria e Salles (2007), Pinto (2011), Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), Vasconcellos (2006), entre outros e na coleta de informações em campo em Cent...
Este estudo tem como tema a Construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) na Educação Infantil, seu objetivo central consiste na análise de como esta construção tem se efetivado, permeada pelos aspectos históricos entorno do conceito de infância e do surgimento do Projeto Político Pedagógico no contexto da Educação Infantil brasileira. Baseia-se em referenciais bibliográficos como: Áries (1981), Freitas (2001), Kramer (1995) Faria e Salles (2007), Pinto (2011), Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), Vasconcellos (2006), entre outros e na coleta de informações em campo em Centros Municipais de Educação Infantil do Município de Curitiba. Resulta da necessidade de produção de referenciais para orientar a construção do Projeto Político Pedagógico na Educação Infantil diante das dificuldades de encontrar materiais dirigidos especificamente para esta etapa da Educação e da curiosidade da pesquisadora em saber como se dá a construção do PPP na Educação Infantil. E evidencia que a construção do Projeto Político Pedagógico, ainda precisa ser aperfeiçoada para respeitar os princípios de Gestão Democrática a qual deve ter como base a colaboração dos agentes da comunidade escolar.
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