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Este livro resulta de uma pesquisa financiada pelo Conselho Nacional de Pesquisa (CNPq), por meio da qual investigou-se a questão da agressividade infantil. O tema tem gerado preocupação em nível mundial, o que mobilizou as pesquisadoras a compreenderem o fenômeno e a buscar formas de auxílio à criança no interior de uma escola pública de São Paulo. O objetivo geral da pesquisa consistiu em investigar as possíveis causas de manifestações agressivas de uma criança de escola de educação infantil e realizar intervenção no sentido de contribuir à qualidade de suas relações interpessoais. Para…mehr

Produktbeschreibung
Este livro resulta de uma pesquisa financiada pelo Conselho Nacional de Pesquisa (CNPq), por meio da qual investigou-se a questão da agressividade infantil. O tema tem gerado preocupação em nível mundial, o que mobilizou as pesquisadoras a compreenderem o fenômeno e a buscar formas de auxílio à criança no interior de uma escola pública de São Paulo. O objetivo geral da pesquisa consistiu em investigar as possíveis causas de manifestações agressivas de uma criança de escola de educação infantil e realizar intervenção no sentido de contribuir à qualidade de suas relações interpessoais. Para tanto, teve como objetivos específicos: 1 - Identificar as dificuldades de relacionamento apresentadas pela criança; 2 - reconstruir sua história de vida; e 3 - proporcionar à criança momentos de acolhimento, expressão e possível elaboração de conflitos por meio da atividade lúdica.
Autorenporträt
Viviane Barrozo Manfré - Pädagogin an der Universidade Estadual Paulista (UNESP/Presidente Prudente) und Forscherin auf dem Gebiet der kindlichen Aggressivität. Andreia Cristiane Silva Wiezzel - promovierte Pädagogin; Professorin an der UNESP/Presidente Prudente im Bereich der pädagogischen Psychologie.