A abordagem dos conteúdos estatísticos na licenciatura em Matemática
Uma proposta sob a ótica da ecologia do didático
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Tópicos de Probabilidade e Estatística fazem parte do currículo de Matemática na Escola Básica. Entretanto, na formação dos profissionais que atuarão nesta modalidade de ensino, tais conteúdos não tem recebido a devida atenção. De fato, a literatura acadêmica na área tem apontado que o ensino de Probabilidade e Estatística, nos cursos de licenciatura em Matemática é, em geral, composto de um único curso cuja ênfase é a manipulação de fórmulas e algoritmos. Tal abordagem não favorece o desenvolvimento do Letramento Estatístico. Esta obra tem por finalidade estabelecer r...
Tópicos de Probabilidade e Estatística fazem parte do currículo de Matemática na Escola Básica. Entretanto, na formação dos profissionais que atuarão nesta modalidade de ensino, tais conteúdos não tem recebido a devida atenção. De fato, a literatura acadêmica na área tem apontado que o ensino de Probabilidade e Estatística, nos cursos de licenciatura em Matemática é, em geral, composto de um único curso cuja ênfase é a manipulação de fórmulas e algoritmos. Tal abordagem não favorece o desenvolvimento do Letramento Estatístico. Esta obra tem por finalidade estabelecer relações entre o ensino de Probabilidade e Estatística na Educação Básica e nos cursos de licenciatura em Matemática, visando aprimorar a formação dos professores para o Letramento Estatístico.
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