Grundlagenwerk für die TutorenausbildungMittlerweile gibt es an vielen Hochschulen spezielle Qualifizierungsprogramme für Tutoren. Dieses Buch gibt erstmals Auskunft zu allen Inhalten, die für erfolgreiches Peer-Teaching unverzichtbar sind.Neben Methodik und Didaktik, Steuerung von Gruppenprozessen und Moderations-/Präsentationstechniken werden auch Themen wie der Umgang mit Prüfungsangst oder unterschiedlichen Lerntypen behandelt. Mit vielen Best-Practice-Beispielen.
Grundlagenwerk für die TutorenausbildungMittlerweile gibt es an vielen Hochschulen spezielle Qualifizierungsprogramme für Tutoren. Dieses Buch gibt erstmals Auskunft zu allen Inhalten, die für erfolgreiches Peer-Teaching unverzichtbar sind.Neben Methodik und Didaktik, Steuerung von Gruppenprozessen und Moderations-/Präsentationstechniken werden auch Themen wie der Umgang mit Prüfungsangst oder unterschiedlichen Lerntypen behandelt. Mit vielen Best-Practice-Beispielen.Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Dipl.-Päd. Heike Kröpke ist Leiterin des Tutorenprogramms am Hochschulzentrum für Lehre und Lernen der Hochschule Niederrhein.
Inhaltsangabe
Vorwort oder wie die Idee zu dem Buch entstanden ist71. Die Bedeutung von Tutoren in der Hochschullehre171.1 Orientierungs- und Fachtutoren - ihre Aufgaben und ihr Stellenwert211.2 Fit für den Einsatz! Qualifizierung von Tutoren als optimale Vorbereitung251.2.1 Schulungsinhalte in der Ausbildung von Tutoren27Exkurs: Die Kooperation zwischen Professoren und Tutoren281.2.2 Qualifizierungsformate in der Ausbildung von Tutoren291.3 Ohne Moos nichts los! Anreize für Tutoren schaffen322. Best-Practice-Baustein: Planung, Durchführung und Nachbereitung von Tutorien352.1 Tutorien optimal planen - methodisch-didaktische Grundlagen362.1.1 So funktioniert die Gruppe - dynamische Prozesse in Tutorien442.1.2 Die Rolle als Tutor482.2 Tutorien erfolgreich durchführen492.2.1 Aller Anfang ist schwer - die gelungene Einstiegsphase502.2.2 Eine strukturierte Arbeitsphase55Exkurs: Kurz und knapp - Das Wichtigste zum Thema Lernen lernen622.2.3 Die ideale Schlussphase - Qualitätssicherung und Transfer692.3 Tutorien sinnvoll nachbereiten763. Für alle Phasen gerüstet - Handwerkszeug für einen guten Tutor793.1 Aktiv Zuhören statt Hinhören793.2 Gewusst wie - Tutanden richtig motivieren823.3 Kleingruppen bilden - leicht gemacht!853.4 Arbeitsaufträge konkret formulieren863.5 Gekonnt Fragen stellen873.6 Feedback - professionell geben und nehmen903.7 Strategien zum richtigen Umgang mitschwierigen Teilnehmern92Exkurs: Worst-Case(s)983.8 Gegen das Suppenkoma - Warming-up-Methoden993.9 Diskussionen erfolgreich moderieren1024. Selbstbewusst reden vor Gruppen1054.1 Körpersprache, Sprechtechnik & Co106Exkurs: Aktiv Gewohnheiten ändern1164.2 Faden verloren und Blackout - was tun!?1164.3 Tipps zur Linderung von Lampenfieber1174.4 Medien gezielt einsetzen1204.5 Fachgerecht präsentieren1284.6 Wohl dosiert visualisieren1304.7 Mit Zwischenrufen souverän umgehen1334.8 Gekonnt kommunizieren und Gespräche führen1345. Zehn persönliche Lieblingsmethoden für alle Seminarsituationen1416. Zum guten Schluss149Quellenverzeichnis153
Vorwort oder wie die Idee zu dem Buch entstanden ist7 1. Die Bedeutung von Tutoren in der Hochschullehre17 1.1 Orientierungs- und Fachtutoren – ihre Aufgaben und ihr Stellenwert21 1.2 Fit für den Einsatz! Qualifizierung von Tutoren als optimale Vorbereitung25 1.2.1 Schulungsinhalte in der Ausbildung von Tutoren27 Exkurs: Die Kooperation zwischen Professoren und Tutoren28 1.2.2 Qualifizierungsformate in der Ausbildung von Tutoren29 1.3 Ohne Moos nichts los! Anreize für Tutoren schaffen32 2. Best-Practice-Baustein: Planung, Durchführung und Nachbereitung von Tutorien35 2.1 Tutorien optimal planen – methodisch-didaktische Grundlagen36 2.1.1 So funktioniert die Gruppe – dynamische Prozesse in Tutorien44 2.1.2 Die Rolle als Tutor48 2.2 Tutorien erfolgreich durchführen49 2.2.1 Aller Anfang ist schwer – die gelungene Einstiegsphase50 2.2.2 Eine strukturierte Arbeitsphase55 Exkurs: Kurz und knapp – Das Wichtigste zum Thema Lernen lernen62 2.2.3 Die ideale Schlussphase – Qualitätssicherung und Transfer69 2.3 Tutorien sinnvoll nachbereiten76 3. Für alle Phasen gerüstet – Handwerkszeug für einen guten Tutor79 3.1 Aktiv Zuhören statt Hinhören79 3.2 Gewusst wie – Tutanden richtig motivieren82 3.3 Kleingruppen bilden – leicht gemacht!85 3.4 Arbeitsaufträge konkret formulieren86 3.5 Gekonnt Fragen stellen87 3.6 Feedback – professionell geben und nehmen90 3.7 Strategien zum richtigen Umgang mit schwierigen Teilnehmern92 Exkurs: Worst-Case(s)98 3.8 Gegen das Suppenkoma – Warming-up-Methoden99 3.9 Diskussionen erfolgreich moderieren102 4. Selbstbewusst reden vor Gruppen105 4.1 Körpersprache, Sprechtechnik & Co106 Exkurs: Aktiv Gewohnheiten ändern116 4.2 Faden verloren und Blackout – was tun!?116 4.3 Tipps zur Linderung von Lampenfieber117 4.4 Medien gezielt einsetzen120 4.5 Fachgerecht präsentieren128 4.6 Wohl dosiert visualisieren130 4.7 Mit Zwischenrufen souverän umgehen133 4.8 Gekonnt kommunizieren und Gespräche führen134 5. Zehn persönliche Lieblingsmethoden für alle Seminarsituationen141 6. Zum guten Schluss149 Quellenverzeichnis153
Vorwort oder wie die Idee zu dem Buch entstanden ist71. Die Bedeutung von Tutoren in der Hochschullehre171.1 Orientierungs- und Fachtutoren - ihre Aufgaben und ihr Stellenwert211.2 Fit für den Einsatz! Qualifizierung von Tutoren als optimale Vorbereitung251.2.1 Schulungsinhalte in der Ausbildung von Tutoren27Exkurs: Die Kooperation zwischen Professoren und Tutoren281.2.2 Qualifizierungsformate in der Ausbildung von Tutoren291.3 Ohne Moos nichts los! Anreize für Tutoren schaffen322. Best-Practice-Baustein: Planung, Durchführung und Nachbereitung von Tutorien352.1 Tutorien optimal planen - methodisch-didaktische Grundlagen362.1.1 So funktioniert die Gruppe - dynamische Prozesse in Tutorien442.1.2 Die Rolle als Tutor482.2 Tutorien erfolgreich durchführen492.2.1 Aller Anfang ist schwer - die gelungene Einstiegsphase502.2.2 Eine strukturierte Arbeitsphase55Exkurs: Kurz und knapp - Das Wichtigste zum Thema Lernen lernen622.2.3 Die ideale Schlussphase - Qualitätssicherung und Transfer692.3 Tutorien sinnvoll nachbereiten763. Für alle Phasen gerüstet - Handwerkszeug für einen guten Tutor793.1 Aktiv Zuhören statt Hinhören793.2 Gewusst wie - Tutanden richtig motivieren823.3 Kleingruppen bilden - leicht gemacht!853.4 Arbeitsaufträge konkret formulieren863.5 Gekonnt Fragen stellen873.6 Feedback - professionell geben und nehmen903.7 Strategien zum richtigen Umgang mitschwierigen Teilnehmern92Exkurs: Worst-Case(s)983.8 Gegen das Suppenkoma - Warming-up-Methoden993.9 Diskussionen erfolgreich moderieren1024. Selbstbewusst reden vor Gruppen1054.1 Körpersprache, Sprechtechnik & Co106Exkurs: Aktiv Gewohnheiten ändern1164.2 Faden verloren und Blackout - was tun!?1164.3 Tipps zur Linderung von Lampenfieber1174.4 Medien gezielt einsetzen1204.5 Fachgerecht präsentieren1284.6 Wohl dosiert visualisieren1304.7 Mit Zwischenrufen souverän umgehen1334.8 Gekonnt kommunizieren und Gespräche führen1345. Zehn persönliche Lieblingsmethoden für alle Seminarsituationen1416. Zum guten Schluss149Quellenverzeichnis153
Vorwort oder wie die Idee zu dem Buch entstanden ist7 1. Die Bedeutung von Tutoren in der Hochschullehre17 1.1 Orientierungs- und Fachtutoren – ihre Aufgaben und ihr Stellenwert21 1.2 Fit für den Einsatz! Qualifizierung von Tutoren als optimale Vorbereitung25 1.2.1 Schulungsinhalte in der Ausbildung von Tutoren27 Exkurs: Die Kooperation zwischen Professoren und Tutoren28 1.2.2 Qualifizierungsformate in der Ausbildung von Tutoren29 1.3 Ohne Moos nichts los! Anreize für Tutoren schaffen32 2. Best-Practice-Baustein: Planung, Durchführung und Nachbereitung von Tutorien35 2.1 Tutorien optimal planen – methodisch-didaktische Grundlagen36 2.1.1 So funktioniert die Gruppe – dynamische Prozesse in Tutorien44 2.1.2 Die Rolle als Tutor48 2.2 Tutorien erfolgreich durchführen49 2.2.1 Aller Anfang ist schwer – die gelungene Einstiegsphase50 2.2.2 Eine strukturierte Arbeitsphase55 Exkurs: Kurz und knapp – Das Wichtigste zum Thema Lernen lernen62 2.2.3 Die ideale Schlussphase – Qualitätssicherung und Transfer69 2.3 Tutorien sinnvoll nachbereiten76 3. Für alle Phasen gerüstet – Handwerkszeug für einen guten Tutor79 3.1 Aktiv Zuhören statt Hinhören79 3.2 Gewusst wie – Tutanden richtig motivieren82 3.3 Kleingruppen bilden – leicht gemacht!85 3.4 Arbeitsaufträge konkret formulieren86 3.5 Gekonnt Fragen stellen87 3.6 Feedback – professionell geben und nehmen90 3.7 Strategien zum richtigen Umgang mit schwierigen Teilnehmern92 Exkurs: Worst-Case(s)98 3.8 Gegen das Suppenkoma – Warming-up-Methoden99 3.9 Diskussionen erfolgreich moderieren102 4. Selbstbewusst reden vor Gruppen105 4.1 Körpersprache, Sprechtechnik & Co106 Exkurs: Aktiv Gewohnheiten ändern116 4.2 Faden verloren und Blackout – was tun!?116 4.3 Tipps zur Linderung von Lampenfieber117 4.4 Medien gezielt einsetzen120 4.5 Fachgerecht präsentieren128 4.6 Wohl dosiert visualisieren130 4.7 Mit Zwischenrufen souverän umgehen133 4.8 Gekonnt kommunizieren und Gespräche führen134 5. Zehn persönliche Lieblingsmethoden für alle Seminarsituationen141 6. Zum guten Schluss149 Quellenverzeichnis153
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