Grundlagenwerk für die TutorenausbildungMittlerweile gibt es an vielen Hochschulen spezielle Qualifizierungsprogramme für Tutoren. Dieses Buch gibt erstmals Auskunft zu allen Inhalten, die für erfolgreiches Peer-Teaching unverzichtbar sind.Neben Methodik und Didaktik, Steuerung von Gruppenprozessen und Moderations-/Präsentationstechniken werden auch Themen wie der Umgang mit Prüfungsangst oder unterschiedlichen Lerntypen behandelt. Mit vielen Best-Practice-Beispielen.
Grundlagenwerk für die TutorenausbildungMittlerweile gibt es an vielen Hochschulen spezielle Qualifizierungsprogramme für Tutoren. Dieses Buch gibt erstmals Auskunft zu allen Inhalten, die für erfolgreiches Peer-Teaching unverzichtbar sind.Neben Methodik und Didaktik, Steuerung von Gruppenprozessen und Moderations-/Präsentationstechniken werden auch Themen wie der Umgang mit Prüfungsangst oder unterschiedlichen Lerntypen behandelt. Mit vielen Best-Practice-Beispielen.
Dipl.-Päd. Heike Kröpke ist Leiterin des Tutorenprogramms am Hochschulzentrum für Lehre und Lernen der Hochschule Niederrhein.
Inhaltsangabe
Vorwort oder wie die Idee zu dem Buch entstanden ist7 1. Die Bedeutung von Tutoren in der Hochschullehre17 1.1 Orientierungs- und Fachtutoren - ihre Aufgaben und ihr Stellenwert21 1.2 Fit für den Einsatz! Qualifizierung von Tutoren als optimale Vorbereitung25 1.2.1 Schulungsinhalte in der Ausbildung von Tutoren27 Exkurs: Die Kooperation zwischen Professoren und Tutoren28 1.2.2 Qualifizierungsformate in der Ausbildung von Tutoren29 1.3 Ohne Moos nichts los! Anreize für Tutoren schaffen32 2. Best-Practice-Baustein: Planung, Durchführung und Nachbereitung von Tutorien35 2.1 Tutorien optimal planen - methodisch-didaktische Grundlagen36 2.1.1 So funktioniert die Gruppe - dynamische Prozesse in Tutorien44 2.1.2 Die Rolle als Tutor48 2.2 Tutorien erfolgreich durchführen49 2.2.1 Aller Anfang ist schwer - die gelungene Einstiegsphase50 2.2.2 Eine strukturierte Arbeitsphase55 Exkurs: Kurz und knapp - Das Wichtigste zum Thema Lernen lernen62 2.2.3 Die ideale Schlussphase - Qualitätssicherung und Transfer69 2.3 Tutorien sinnvoll nachbereiten76 3. Für alle Phasen gerüstet - Handwerkszeug für einen guten Tutor79 3.1 Aktiv Zuhören statt Hinhören79 3.2 Gewusst wie - Tutanden richtig motivieren82 3.3 Kleingruppen bilden - leicht gemacht!85 3.4 Arbeitsaufträge konkret formulieren86 3.5 Gekonnt Fragen stellen87 3.6 Feedback - professionell geben und nehmen90 3.7 Strategien zum richtigen Umgang mit schwierigen Teilnehmern92 Exkurs: Worst-Case(s)98 3.8 Gegen das Suppenkoma - Warming-up-Methoden99 3.9 Diskussionen erfolgreich moderieren102 4. Selbstbewusst reden vor Gruppen105 4.1 Körpersprache, Sprechtechnik & Co106 Exkurs: Aktiv Gewohnheiten ändern116 4.2 Faden verloren und Blackout - was tun!?116 4.3 Tipps zur Linderung von Lampenfieber117 4.4 Medien gezielt einsetzen120 4.5 Fachgerecht präsentieren128 4.6 Wohl dosiert visualisieren130 4.7 Mit Zwischenrufen souverän umgehen133 4.8 Gekonnt kommunizieren und Gespräche führen134 5. Zehn persönliche Lieblingsmethoden für alle Seminarsituationen141 6. Zum guten Schluss149 Quellenverzeichnis153
Vorwort oder wie die Idee zu dem Buch entstanden ist7 1. Die Bedeutung von Tutoren in der Hochschullehre17 1.1 Orientierungs- und Fachtutoren - ihre Aufgaben und ihr Stellenwert21 1.2 Fit für den Einsatz! Qualifizierung von Tutoren als optimale Vorbereitung25 1.2.1 Schulungsinhalte in der Ausbildung von Tutoren27 Exkurs: Die Kooperation zwischen Professoren und Tutoren28 1.2.2 Qualifizierungsformate in der Ausbildung von Tutoren29 1.3 Ohne Moos nichts los! Anreize für Tutoren schaffen32 2. Best-Practice-Baustein: Planung, Durchführung und Nachbereitung von Tutorien35 2.1 Tutorien optimal planen - methodisch-didaktische Grundlagen36 2.1.1 So funktioniert die Gruppe - dynamische Prozesse in Tutorien44 2.1.2 Die Rolle als Tutor48 2.2 Tutorien erfolgreich durchführen49 2.2.1 Aller Anfang ist schwer - die gelungene Einstiegsphase50 2.2.2 Eine strukturierte Arbeitsphase55 Exkurs: Kurz und knapp - Das Wichtigste zum Thema Lernen lernen62 2.2.3 Die ideale Schlussphase - Qualitätssicherung und Transfer69 2.3 Tutorien sinnvoll nachbereiten76 3. Für alle Phasen gerüstet - Handwerkszeug für einen guten Tutor79 3.1 Aktiv Zuhören statt Hinhören79 3.2 Gewusst wie - Tutanden richtig motivieren82 3.3 Kleingruppen bilden - leicht gemacht!85 3.4 Arbeitsaufträge konkret formulieren86 3.5 Gekonnt Fragen stellen87 3.6 Feedback - professionell geben und nehmen90 3.7 Strategien zum richtigen Umgang mit schwierigen Teilnehmern92 Exkurs: Worst-Case(s)98 3.8 Gegen das Suppenkoma - Warming-up-Methoden99 3.9 Diskussionen erfolgreich moderieren102 4. Selbstbewusst reden vor Gruppen105 4.1 Körpersprache, Sprechtechnik & Co106 Exkurs: Aktiv Gewohnheiten ändern116 4.2 Faden verloren und Blackout - was tun!?116 4.3 Tipps zur Linderung von Lampenfieber117 4.4 Medien gezielt einsetzen120 4.5 Fachgerecht präsentieren128 4.6 Wohl dosiert visualisieren130 4.7 Mit Zwischenrufen souverän umgehen133 4.8 Gekonnt kommunizieren und Gespräche führen134 5. Zehn persönliche Lieblingsmethoden für alle Seminarsituationen141 6. Zum guten Schluss149 Quellenverzeichnis153
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