Wissenschaftlich Arbeiten - Baade, Jussi; Gertel, Holger; Schlottmann, Antje

Wissenschaftlich Arbeiten

Ein Leitfaden für Studierende der Geographie

Jussi Baade Holger Gertel Antje Schlottmann 

Broschiertes Buch
 
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Wissenschaftlich Arbeiten

Wer heute studieren will, muss effizient sein und selbständig arbeiten können. Dabei gilt es, sowohl inhaltlichen als auch formalen Anforderungen gerecht zu werden. Dieses Buch bietet eine umfassende, leicht verständliche Anleitung für das wissenschaftliche Arbeiten. Es thematisiert den Umgang mit Literatur, die Gestaltung von schriftlichen Arbeiten und verschiedene Präsentationstechniken. Mit Tipps, Anregungen, vielen Beispielen und weiterführenden Literaturangaben ist das Buch ein verlässlicher Begleiter für Studierende (nicht nur) der Geographie - vom ersten Referat bis zur Abschlussarbeit.


Produktinformation

  • Verlag: Utb; Haupt
  • 2010
  • 2., aktual. Aufl.
  • Ausstattung/Bilder: 239 S. 30 SW-Abb. 215 mm
  • Seitenzahl: 239
  • UTB Uni-Taschenbücher Nr.2630
  • Deutsch
  • Gewicht: 360g
  • ISBN-13: 9783825226305
  • ISBN-10: 3825226301
  • Best.Nr.: 13324063
Holger Gertel, M. A., war von 1999 bis 2004 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Sozialgeographie an der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Er hat an der Universität Freiburg und an der University of London Geographie mit den Nebenfächern Soziologie und Wirtschaftspolitik studiert. 2006 gründete er das "Büro für wissenschaftliches Arbeiten" in Marburg und betreut seitdem freiberuflich Forschungs- und Abschlussarbeiten.
1 Einleitung 15
2 Wissenschaftlich arbeiten in der Geographie 19
2.1 Was ist Wissenschaft? 19 Definitionen, Anforderungen, zentrale Begriffe und Etikette wissenschaftlichen Arbeitens
2.1.1 Definitionen und Anforderungen 20
2.1.2 Zentrale Begriffe 22
2.1.3 Etikette 27
2.2 Was ist Geographie? 30 Anspruch und Struktur wissenschaftlicher Geographie
2.2.1 Definitionen wissenschaftlicher Geographie 30
2.2.2 Struktur wissenschaftlicher Geographie 33
2.2.3 T eilbereiche der wissenschaftlichen Geographie 38
2.3 Forschen: Wie geht das? 40 Grundlagen und Ablauf eines empirischen Forschungsprozesses
2.3.1 Grundlagen 40
2.3.2 Ablauf und Struktur eines Forschungsprozesses 41
2.3.3 Wer soll das bezahlen? - Forschungsmittel 43
2.4 Wie forschen Geographen? 45 Wissenschaftliche Methoden der Geographie
2.4.1 Methodendifferenzierung 45
2.4.2 Kartierung 47
2.4.3 Statistik 48
2.4.4 Physisch-geographische Messungen und Labormethoden 48
2.4.5 Methoden empirischer Sozialforschung 49
2.5 Was kommt auf mich zu? 52 Das Prozedere von Seminar- und Forschungsarbeiten
3 Wissenschaftliche Literaturarbeit 57
3.1 Ist Literatur gleich Literatur? 58 Primär- und Sekundärliteratur, "graue Literatur" und andere Quellen
3.1.1 T extquellen 59
3.1.2 Publikationen 59
3.1.3 Primär- und Sekundärliteratur 61
3.1.4 Sonstige Textquellen 63
3.1.5 Primäre und sekundäre Datenquellen 63
3.2 Wo gibt's Literatur? 65 Recherche, Zusammenstellung und Auswahl von Literatur
3.2.1 Wo finde ich Literatur? 65
3.2.1.1 Bibliotheken 66
3.2.1.2 Bibliothekskataloge 67
3.2.1.3 Bibliographien und Literaturdatenbanken 70
3.2.1.4 Nachschlagewerke 72
3.2.1.5 Sachaufstellungen in der Bibliothek 72
3.2.1.6 Fachzeitschriften 73
3.2.1.7 Schneeballsystem 77
3.2.1.8 Fernleihe 77
3.2.1.9 Behörden, Ministerien, Internationale Organisation 78
3.2.1.10 Internet 79
3.2.2 Auswahl von Literatur 81
3.3 Alles lesen? 87 Lesetechniken und Texterschließung/Textanalyse
3.3.1 Lesetechniken 87
3.3.1.1 Überfliegendes Lesen 88
3.3.1.2 Orientierendes Lesen 88
3.3.1.3 Selektives Lesen 91
3.3.1.4 Vergleichendes Lesen 91
3.3.1.5 Lernendes Lesen 91
3.3.2 Texterschließung und Textanalyse 92
3.3.3 Leitfaden Literaturarbeit 93
3.4 Kaum gelesen - schon vergessen? 95 Speichern und Verwalten von Literatur
3.4.1 Exzerpieren 95
3.4.1.1 Einfaches Exzerpt 97
3.4.1.2 Strukturexzerpt 97
3.4.2 Karteikarte 98
3.4.3 Literaturverwaltungsprogramme 99 Wissenschaftlich schreiben 101
4.1 Was kommt zuerst? 102 Vorüberlegungen zum Schreiben und Erstellen eines Exposés
4.1.1 Themenbereich 102
4.1.2 Definition der Kernbegriffe 103
4.1.3 Fragestellung und Zielsetzung 106
4.1.4 Thesen 107
4.1.5 Beispiel für ein Exposé 108
4.2 Wie wird's griffig? 110 Argumentation und Inhalte von Studienarbeiten
4.2.1 Das Gebot der Stringenz 110
4.2.2 Aufbau und Inhalt schriftlicher Arbeiten 112
4.2.3 Einleitung 113
4.2.4 Hauptteil 116
4.2.5 Schluss 117
4.2.6 Qualitätskriterien und Redlichkeit 118
4.2.7 Stil 119
4.3 Wie wird's schön? 121 Gestaltung und Layout einer schriftlichen Arbeit
4.3.1 Die äußere Form 122
4.3.2 Formaler Aufbau 125
4.3.2.1 Gestaltung Titelblatt 127
4.3.2.2 Inhaltsverzeichnis und Inhaltsübersicht 129
4.3.2.3 Abbildungs- und Tabellenverzeichnisse 134
4.3.2.4 Abkürzungs- und Symbolverzeichnisse 135
4.3.2.5 Vorwort und Danksagung 136
4.3.2.6 Komplex aus Einleitung, Hauptteil und Schluss 137
4.3.2.7 Literatur und Quellenverzeichnis 138
4.3.2.8 Stichwortegister 139
4.3.2.9 Anhang 139
4.3.2.10 Abbildungen, Tabellen und Karten 139
4.3.2.11 Formeln 141
4.3.3 Paginierung 144
4.4 Wie wird's sauber? 146 Quellen zitieren und belegen
4.4.1 Die Quellenangabe 147
4.4.2 Der erweiterte Kurzbeleg 148
4.4.3 Das Zitieren 151
4.4.4 Wörtliches Zitat 153
4.4.5 Sekundärzitate 157
4.4.6 Nachdrucke 158
4.4.7 Fußnoten 158
4.4.8 Fremdsprachige Quellen 159
4.4.9 Das Literaturverzeichnis 160
4.5 Wie kommt's an? 169 Grundlagen für die Bewertung schriftlicher Arbeiten Wissenschaftlich präsentieren 173
5.1 Was kommt zuerst? 174 Vorüberlegungen und Vorbereitung einer Präsentation
5.1.1 Thema 174
5.1.2 Art der Präsentation 175
5.1.3 Manuskript 178
5.2 Was kommt rein? .181 Auswahl der zu präsentierenden Punkte
5.2.1 Selektieren 181
5.2.2 Komprimieren 182
5.3 Was gehört dazu? 185 Erstellung von Thesenpapier bzw. Handout, Zusammenstellung begleitender Materialien
5.3.1 Thesenpapier 185
5.3.2 Handout 186
5.3.3 Weitere Begleitmaterialien 188
5.4 Wie wird's anschaulich? 189 Visualisierung von Vortragsinhalten, Mediendidaktik, Vortragsstil
5.4.1 Visualisieren 189
5.4.1.1 T ext 191
5.4.1.2 Karten 192
5.4.1.3 Tabellen, Diagramme, Schaubilder 193
5.4.1.4 Fotos und sonstiges Anschauungsmaterial 196
5.4.2 Mediendidaktik 197
5.4.2.1 Präsentieren mit einem Overheadprojektor 197
5.4.2.2 Bildschirmpräsentation 199
5.4.2.3 Poster 202
5.4.3 Vortragsstil und Körpersprache 203
5.5 Wie wird's cool? 206 Umgang mit der eigenen Nervosität, Umgang mit dem Publikum
5.5.1 Nervosität 206
5.5.2 Timing 208
5.6 Wie kommt's rüber? 209
- Grundlagen für die Bewertung der Präsentation wissenschaftlicher Arbeiten/Ergebnisse Literatur 213
- Anhang 223
- Grundlagenliteratur zum Geographiestudium 224
- Checkliste "Schreiben" .# Checkliste "Präsentieren" 234
- Register 237

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