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Das Buch gibt Lehramtsstudierenden der neusprachlichen Fächer einen Überblick über die Grundlagen der Fremdsprachendidaktik. Es ist aus Lehrveranstaltungen hervorgegangen und für Lehrveranstaltungen konzipiert. Aufgebaut nach bewährtem bachelor-wissen-Konzept verbindet das Buch den Anspruch aktueller Wissenschaftlichkeit mit einer einfachen, klaren Sprache. Für die vorliegende dritte Auflage wurde es grundlegend überarbeitet, um neueren Entwicklungen in Bildungspolitik, Forschung und Praxis Rechnung zu tragen.…mehr

  • Geräte: PC
  • ohne Kopierschutz
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  • Größe: 4.16MB
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Produktbeschreibung
Das Buch gibt Lehramtsstudierenden der neusprachlichen Fächer einen Überblick über die Grundlagen der Fremdsprachendidaktik. Es ist aus Lehrveranstaltungen hervorgegangen und für Lehrveranstaltungen konzipiert. Aufgebaut nach bewährtem bachelor-wissen-Konzept verbindet das Buch den Anspruch aktueller Wissenschaftlichkeit mit einer einfachen, klaren Sprache. Für die vorliegende dritte Auflage wurde es grundlegend überarbeitet, um neueren Entwicklungen in Bildungspolitik, Forschung und Praxis Rechnung zu tragen.

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  • Produktdetails
  • Verlag: Narr Francke Attempto Verlag
  • Seitenzahl: 318
  • Erscheinungstermin: 28. Oktober 2015
  • Deutsch
  • ISBN-13: 9783823379577
  • Artikelnr.: 48277119
Autorenporträt
Prof. Dr. Helene Decke-Cornill ist Professorin i.R. für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Didaktik der englischen Sprache und Literatur an der Universität Hamburg. Prof. Dr. Lutz Küster ist Professor für Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen an der Humboldt-Universität zu Berlin.
Inhaltsangabe
1 Fremdsprachendidaktik - was ist das? Zur Verortung derDisziplin2 Spracherwerbstheorien 3 Kognition und Emotion beim Sprachenlernen 4 Geschichte und Gegenwart des Fremdsprachenunterrichts5 GemeinsamerEuropäischer Referenzrahmen und die Bildungsstandards in Deutschland 6 Konzeptionen des Fremdsprachenunterrichts vom Sprachwissen zu kommunikativer Kompetenz7 Medien des Fremdsprachenunterrichts im Wandel 8 Interaktion im fremdsprachlichen Klassenzimmer 9 Wortschatz und Grammatik 10 Fertigkeitsbezogene funktional-kommunikative Kompetenzen11 Methodische Kompetenzen12 Interkulturelle Kompetenzen - interkulturelles Lernen 13 Literarisch-ästhetische Kompetenzen14 Leistungsüberprüfung und -bewertung