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En la presente obra, junto a otros contenidos, proponemos un método para la realización y defensa de una tesis, diseñado sobre todo para los estudiantes que están próximos a concluir sus estudios. Igualmente insistimos en la importancia del uso de la actividad problémica por parte de los profesores durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Siguiendo este criterio, afirmamos que cada docente deberá tener conciencia de la necesidad de diseñar diferentes formas para el trabajo independiente de los estudiantes, en aras de poder facilitar la actividad de profundización, para lograr el…mehr

Produktbeschreibung
En la presente obra, junto a otros contenidos, proponemos un método para la realización y defensa de una tesis, diseñado sobre todo para los estudiantes que están próximos a concluir sus estudios. Igualmente insistimos en la importancia del uso de la actividad problémica por parte de los profesores durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Siguiendo este criterio, afirmamos que cada docente deberá tener conciencia de la necesidad de diseñar diferentes formas para el trabajo independiente de los estudiantes, en aras de poder facilitar la actividad de profundización, para lograr el dominio real de los contenidos que se imparten y de los conceptos, categorías, métodos y técnicas, que permitirán la formación de las capacidades y el logro de las habilidades investigativas.
Autorenporträt
Dottore in Giurisprudenza, Università dell'Est (1996). Maestría en Filosofía, Universidad São Judas Tadeu (2005). Licenciado en Derecho por la Universidad do Oriente (1983). Presidente Direttore di Jurismestre Publishing. Coordinador General de Jurismestre Cursos.