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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,0, , Veranstaltung: Qualifizierung ÜL-C, Sprache: Deutsch, Abstract: In unserer alltäglichen Lebenswelt werden sowohl Kinder als auch Erwachsene von einer Vielzahl an Wahrnehmungen beeinflusst. Diese werden gleichsam von Kindern und Erwachsenen gedeutet und interpretiert. Daher ist es von außerordentlicher Wichtigkeit, dass Kindern in der Schule und im Sport ausreichende Erfahrungssituationen für das Wahrnehmungssystem geboten werden, um im Alltag adäquat auf auftretende Reize oder Situationen zu…mehr

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Produktbeschreibung
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,0, , Veranstaltung: Qualifizierung ÜL-C, Sprache: Deutsch, Abstract: In unserer alltäglichen Lebenswelt werden sowohl Kinder als auch Erwachsene von einer Vielzahl an Wahrnehmungen beeinflusst. Diese werden gleichsam von Kindern und Erwachsenen gedeutet und interpretiert. Daher ist es von außerordentlicher Wichtigkeit, dass Kindern in der Schule und im Sport ausreichende Erfahrungssituationen für das Wahrnehmungssystem geboten werden, um im Alltag adäquat auf auftretende Reize oder Situationen zu reagieren. Leider werden die opportunen Erfahrungsfelder von Kindern, in denen sie Sinneserfahrungen machen können, immer weiter durch Computerspiele, Fernsehen und "sinnlose" Erfahrungsfelder auf Spielplätzen eingegrenzt.Die vorliegende Unterrichtsstunde soll einen Beitrag dazu leisten, die taktile und akustische Wahrnehmung spielerisch zu fördern.

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