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La monografia presenta i risultati di una ricerca sociologica dedicata alle peculiarità della socializzazione professionale degli studenti nella Russia moderna (sull'esempio della regione di Volgograd). Lo scopo di questo lavoro è quello di individuare le principali tendenze, le forme più efficaci e i livelli tipologici di attuazione dell'attività professionale degli studenti delle discipline umanistiche e dei profili tecnici dell'istruzione nell'attuale fase di sviluppo della società russa. Il libro presenta i principali approcci concettuali all'analisi del fenomeno dell'attività…mehr

Produktbeschreibung
La monografia presenta i risultati di una ricerca sociologica dedicata alle peculiarità della socializzazione professionale degli studenti nella Russia moderna (sull'esempio della regione di Volgograd). Lo scopo di questo lavoro è quello di individuare le principali tendenze, le forme più efficaci e i livelli tipologici di attuazione dell'attività professionale degli studenti delle discipline umanistiche e dei profili tecnici dell'istruzione nell'attuale fase di sviluppo della società russa. Il libro presenta i principali approcci concettuali all'analisi del fenomeno dell'attività professionale personale; sostanzia l'interrelazione tra le peculiarità della socializzazione professionale degli studenti di diversi profili di apprendimento con la scelta e la realizzazione delle loro forme di attività professionale; interpreta i fattori positivi e negativi che influenzano la formazione e il livello di attività professionale degli studenti universitari russi nelle condizioni di transizione allo sviluppo innovativo; rivela le specificità regionali dell'attività professionale di Volgograd Per ricercatori, sociologi, laureati, studenti e tutti coloro che sono interessati ai processi di formazione professionale degli studenti universitari.
Autorenporträt
Doctora en Sociología, Máster en Trabajo Social, Profesora Titular del Departamento de Trabajo Social y Pedagogía de la Universidad Estatal de Volgogrado.