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Gehören Bildung, Macht und Elite untrennbar zusammen? Der Band vereint Beiträge, die diese Verbindung kritisch in den Blick nehmen. Anknüpfend an die Forschungstradition des Eliteforschers Michael Hartmann steht die Frage nach der Bedeutung der sozialen Herkunft im Mittelpunkt: Welchen Einfluss hat sie auf die Erfolgschancen für höhere Bildung, welche auf den Zugang zu gesellschaftlichen Spitzenpositionen? Welche Rolle spielt der Wirtschaftssektor dabei im gesellschaftlichen Machtgefüge? Die Einzelstudien zeigen, dass zwischen sozialer Herkunft und gesellschaftlicher Macht eine enge Verbindung…mehr
Gehören Bildung, Macht und Elite untrennbar zusammen? Der Band vereint Beiträge, die diese Verbindung kritisch in den Blick nehmen. Anknüpfend an die Forschungstradition des Eliteforschers Michael Hartmann steht die Frage nach der Bedeutung der sozialen Herkunft im Mittelpunkt: Welchen Einfluss hat sie auf die Erfolgschancen für höhere Bildung, welche auf den Zugang zu gesellschaftlichen Spitzenpositionen? Welche Rolle spielt der Wirtschaftssektor dabei im gesellschaftlichen Machtgefüge? Die Einzelstudien zeigen, dass zwischen sozialer Herkunft und gesellschaftlicher Macht eine enge Verbindung besteht und soziale Ungleichheiten sich über diese Machtverhältnisse reproduzieren.
Angela Graf, Dr. phil., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziologie an der TU Darmstadt. Christina Möller, Dr. phil., forscht und lehrt im Fach Soziologie an der Universität Paderborn.
Inhaltsangabe
Inhalt Einleitung 9 Angela Graf und Christina Möller Grußwort für Michael Hartmann 17 Günter Wallraff Teil 1: Bildung und Macht Bildungsentscheidungen am Übergang in die Hochschule 25 Mirjam Christine Merkel The Internationalization of Higher Education and Social Inequality 46 Klarissa Lueg Ambivalenzen sozialer Mobilität. Zur Transformation des Habitus auf dem Weg von ganz unten in die "Elite" 69 Aladin El-Mafaalani Bildungsaufsteiger und Bildungsaufsteigerinnen: Eine Gruppe von Ungleichen im Studium 94 Andrea Lange-Vester Bei Rückmeldung fragen Sie Ihren Arzt oder Therapeuten - Institutionalisierung und Ausbildungsregularien der Querschnittsdisziplin Biofeedback 122 Jutta und Arne Zastrow Teil 2: Macht und Eliten Soziale Herkunft - kein Thema in wissenschaftlichen Karrieren? 153 Christina Möller Soziale Selektivität beim Zugang zur Wissenschaftselite 181 Angela Graf Eliten im Kontext der Globalisierung 208 Christian Schneickert Der deutsche Pfad: Schieflagen eines Erfolgsmodells 231 Michael Vester Zur Translation und Finanzialisierung von Corporate Social Responsibility 266 Konstanze Senge Wissenschaft und Politik - Ein Interview mit Michael Hartmann 287 Angela Graf und Christina Möller Autorenhinweise 323 Dank 326
Inhalt Einleitung9 Angela Graf und Christina Möller Grußwort für Michael Hartmann17 Günter Wallraff Teil 1: Bildung und Macht Bildungsentscheidungen am Übergang in die Hochschule25 Mirjam Christine Merkel The Internationalization of Higher Education and Social Inequality46 Klarissa Lueg Ambivalenzen sozialer Mobilität. Zur Transformation des Habitus auf dem Weg von ganz unten in die "Elite"69 Aladin El-Mafaalani Bildungsaufsteiger und Bildungsaufsteigerinnen: Eine Gruppe von Ungleichen im Studium94 Andrea Lange-Vester Bei Rückmeldung fragen Sie Ihren Arzt oder Therapeuten - Institutionalisierung und Ausbildungsregularien der Querschnittsdisziplin Biofeedback122 Jutta und Arne Zastrow
Teil 2: Macht und Eliten Soziale Herkunft - kein Thema in wissenschaftlichen Karrieren?153 Christina Möller Soziale Selektivität beim Zugang zur Wissenschaftselite181 Angela Graf Eliten im Kontext der Globalisierung208 Christian Schneickert Der deutsche Pfad: Schieflagen eines Erfolgsmodells231 Michael Vester Zur Translation und Finanzialisierung von Corporate Social Responsibility266 Konstanze Senge Wissenschaft und Politik - Ein Interview mit Michael Hartmann287 Angela Graf und Christina Möller Autorenhinweise323 Dank326
Inhalt Einleitung 9 Angela Graf und Christina Möller Grußwort für Michael Hartmann 17 Günter Wallraff Teil 1: Bildung und Macht Bildungsentscheidungen am Übergang in die Hochschule 25 Mirjam Christine Merkel The Internationalization of Higher Education and Social Inequality 46 Klarissa Lueg Ambivalenzen sozialer Mobilität. Zur Transformation des Habitus auf dem Weg von ganz unten in die "Elite" 69 Aladin El-Mafaalani Bildungsaufsteiger und Bildungsaufsteigerinnen: Eine Gruppe von Ungleichen im Studium 94 Andrea Lange-Vester Bei Rückmeldung fragen Sie Ihren Arzt oder Therapeuten - Institutionalisierung und Ausbildungsregularien der Querschnittsdisziplin Biofeedback 122 Jutta und Arne Zastrow Teil 2: Macht und Eliten Soziale Herkunft - kein Thema in wissenschaftlichen Karrieren? 153 Christina Möller Soziale Selektivität beim Zugang zur Wissenschaftselite 181 Angela Graf Eliten im Kontext der Globalisierung 208 Christian Schneickert Der deutsche Pfad: Schieflagen eines Erfolgsmodells 231 Michael Vester Zur Translation und Finanzialisierung von Corporate Social Responsibility 266 Konstanze Senge Wissenschaft und Politik - Ein Interview mit Michael Hartmann 287 Angela Graf und Christina Möller Autorenhinweise 323 Dank 326
Inhalt Einleitung9 Angela Graf und Christina Möller Grußwort für Michael Hartmann17 Günter Wallraff Teil 1: Bildung und Macht Bildungsentscheidungen am Übergang in die Hochschule25 Mirjam Christine Merkel The Internationalization of Higher Education and Social Inequality46 Klarissa Lueg Ambivalenzen sozialer Mobilität. Zur Transformation des Habitus auf dem Weg von ganz unten in die "Elite"69 Aladin El-Mafaalani Bildungsaufsteiger und Bildungsaufsteigerinnen: Eine Gruppe von Ungleichen im Studium94 Andrea Lange-Vester Bei Rückmeldung fragen Sie Ihren Arzt oder Therapeuten - Institutionalisierung und Ausbildungsregularien der Querschnittsdisziplin Biofeedback122 Jutta und Arne Zastrow
Teil 2: Macht und Eliten Soziale Herkunft - kein Thema in wissenschaftlichen Karrieren?153 Christina Möller Soziale Selektivität beim Zugang zur Wissenschaftselite181 Angela Graf Eliten im Kontext der Globalisierung208 Christian Schneickert Der deutsche Pfad: Schieflagen eines Erfolgsmodells231 Michael Vester Zur Translation und Finanzialisierung von Corporate Social Responsibility266 Konstanze Senge Wissenschaft und Politik - Ein Interview mit Michael Hartmann287 Angela Graf und Christina Möller Autorenhinweise323 Dank326
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![Der Einfluss der sozialen Herkunft auf die Lesekompetenz. Ist „Online-Lesen"e; ein intervenierender Faktor der Bildungsungleichheit? (eBook, PDF)](https://bilder.buecher.de/produkte/47/47019/47019371n.jpg "Der Einfluss der sozialen Herkunft auf die Lesekompetenz. Ist „Online-Lesen"e; ein intervenierender Faktor der Bildungsungleichheit? (eBook, PDF)")
