Arbeitsbuch, m. DVD-ROM / geni@l Klick Bd.A2 - Fröhlich, Birgitta;Koithan, Ute;Mariotta, Maruska
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Das Arbeitsbuch zu geni@l klick A2 (Kapitel 1-12)
bietet zu jeder Doppelseite im Kursbuch eine passende Doppelseite mit vertiefenden Übungen | regt die Lernenden zur selbstständigen Wiederholung und zur Evaluation ihres Lernfortschritts an | bereitet auf die Prüfung "Fit in Deutsch 2" vor | enthält eine DVD-ROM zum Arbeitsbuch mit Hörtexten und Impulsen zur Ausspracheschulung im mp3-Format sowie dem 30-minütigen Video …mehr

Produktbeschreibung
Das Arbeitsbuch zu geni@l klick A2 (Kapitel 1-12)

  • bietet zu jeder Doppelseite im Kursbuch eine passende Doppelseite mit vertiefenden Übungen
  • regt die Lernenden zur selbstständigen Wiederholung und zur Evaluation ihres Lernfortschritts an
  • bereitet auf die Prüfung "Fit in Deutsch 2" vor
  • enthält eine DVD-ROM zum Arbeitsbuch mit Hörtexten und Impulsen zur Ausspracheschulung im mp3-Format sowie dem 30-minütigen Video
  • Produktdetails
  • geni@l klick
  • Verlag: Klett Sprachen / Klett Sprachen GmbH
  • Artikelnr. des Verlages: 606298
  • Seitenzahl: 136
  • Erscheinungstermin: April 2012
  • Deutsch
  • Abmessung: 280mm
  • Gewicht: 420g
  • ISBN-13: 9783126062985
  • ISBN-10: 3126062989
  • Artikelnr.: 36898462
Autorenporträt
Pfeifhofer, PetraUrsprünglich komme ich aus Köln in Deutschland, lebe aber bereits seit 30 Jahren in der italienischen Schweiz. Dort bin ich als Fachexpertin für Deutsch in der Lehrerfortbildung tätig. Ausserdem unterrichte ich an einer Sekundarschule Deutsch als Fremdsprache. Ich liebe meinen Beruf, weil er mich immer wieder vor neue Herausforderungen stellt.In meinen Klassen arbeite ich seit einigen Jahren mit geni@l klick und hatte so die Möglichkeit, das von mir mitgestaltete Lehrmittel auf seine Validität zu prüfen und neue Aufgaben auszuprobieren. Meine Schüler sind in vielerlei Hinsicht an der Erstellung von Junior und genial klick für die Romandie beteiligt, denn sie haben mir immer wieder aufgezeigt, welche Voraussetzungen gegeben sein müssen, damit Lernziele wirklich erreicht werden können.