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  • Format: PDF

Jugendliche müssen sich in einer rasch wandelnden Welt behaupten, ohne die innere Kontinuität und den Kontakt zu den Ursprüngen zu verlieren. Zunehmende Individualisierung und der Einfluss moderner Medien zwingen sie, sich immer wieder neuen Situationen anzupassen und diese in ihre Identität zu integrieren. Wie wirken die veränderten Rahmenbedingungen auf das ethnische Selbstverständnis junger Slowen/innen in Kärnten (Österreich)? Das Buch setzt sich zum Ziel, den Antworten auf diese und ähnliche Fragen mit Hilfe von Lebensgeschichten und biografischen Erzählungen Jugendlicher auf die Spur zu…mehr

  • Geräte: PC
  • mit Kopierschutz
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  • Größe: 2.15MB
  • FamilySharing(5)
Produktbeschreibung
Jugendliche müssen sich in einer rasch wandelnden Welt behaupten, ohne die innere Kontinuität und den Kontakt zu den Ursprüngen zu verlieren. Zunehmende Individualisierung und der Einfluss moderner Medien zwingen sie, sich immer wieder neuen Situationen anzupassen und diese in ihre Identität zu integrieren. Wie wirken die veränderten Rahmenbedingungen auf das ethnische Selbstverständnis junger Slowen/innen in Kärnten (Österreich)? Das Buch setzt sich zum Ziel, den Antworten auf diese und ähnliche Fragen mit Hilfe von Lebensgeschichten und biografischen Erzählungen Jugendlicher auf die Spur zu kommen. Als wesentliches Ergebnis werden zehn Identifikationsmuster anhand entsprechender Lebenswelten beschrieben: Sie machen verständlich und nachvollziehbar, warum junge Slowen/innen sich mit ihrer Ethnie identifizieren oder aber sich von ihr fort bewegen.

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Autorenporträt
Stefanie Vavti lebt in Klagenfurt/Celovec, Kärnten. Sie studierte Politologie und Publizistik in Wien und ist als Wissenschaftliche Mitarbeiterin in verschiedenen Forschungsprojekten und -einrichtungen tätig. Ihre Arbeitsschwerpunkte und Interessen sind: ethnische Minderheiten, Migration, Biografieforschung, qualitative Forschungsmethoden, Identifikationen und Identität.