Die Warnsignale sind unübersehbar: Die Wahlbeteiligung sinkt auf allen Ebenen, Parteien und Verbände verlieren ihre Mitglieder. Größer werdende Teile der Bevölkerung wenden sich von der Politik ab. Radikalisierung und Extremismus nehmen zu. Das fehlende Wissen über Demokratie, Parlamentarismus und Parteienstaat wird begleitet von einem lauter werdenden Ruf nach Mitbestimmung, mehr direkter Demokratie und Bürgerbeteiligung. Ein wirksames Mittel gegen Politikverdruss, Apathie, Extremismus und Populismus ist ein Mehr an politischer Bildung. Doch ihre Wirkung kann sie nur entfalten, wenn sie nicht…mehr
Die Warnsignale sind unübersehbar: Die Wahlbeteiligung sinkt auf allen Ebenen, Parteien und Verbände verlieren ihre Mitglieder. Größer werdende Teile der Bevölkerung wenden sich von der Politik ab. Radikalisierung und Extremismus nehmen zu. Das fehlende Wissen über Demokratie, Parlamentarismus und Parteienstaat wird begleitet von einem lauter werdenden Ruf nach Mitbestimmung, mehr direkter Demokratie und Bürgerbeteiligung. Ein wirksames Mittel gegen Politikverdruss, Apathie, Extremismus und Populismus ist ein Mehr an politischer Bildung. Doch ihre Wirkung kann sie nur entfalten, wenn sie nicht als Feuerwehr missbraucht wird. Eine stabile Demokratie braucht Demokraten. Sie fallen aber nicht vom Himmel (Theodor Eschenburg). Und als Demokrat wird man nicht geboren (Michael Greven). Deswegen brauchen Demokraten politische Bildung - ein Leben lang. Dieses Buch ist ein Plädoyer für eine wertgebundene, an Rationalität orientierte und kontinuierliche politische Bildung. Es ist sowohl Rückblick wie auch Bestandsaufnahme und Ausblick auf die Herausforderungen für politische Bildung in einer globalisierten, digitalen Medienwelt.
VorwortUrsula Münch: Politische Bildung in der Bewährungsprobe Extremismen, Desinteresse, Apathie und der Ruf nach der FeuerwehrHeinrich Oberreuter: Das Politische als Kern der Politischen BildungBernhard Sutor: Politische Urteilsbildung Klärungsversuch zur Wertediskussion in der Politischen BildungArmin Scherb: Konzeptionelle Entwicklungen der Politikdidaktik - von der Praktischen Philosophie zum PragmatismusAndreas Brunold: Kompetenzorientierung in der Politischen Bildung - Anspruch und Wirklichkeit in BayernWalter Eisenhart: Politik unterrichten in Bayern - oder: "Geschichte gehört einfach dazu" Retrospektiven zum Stellenwert des Politikunterrichts bei der bayerischen BildungspolitikFriedrich Wölfl: 50 Jahre Sozialwissenschaftliches Gymnasium - Politische Bildung in der NischePeter Hampe: Mehr ökonomische oder politische Bildung in der Schule?Barbara Weishaupt: Politische Bildung in der Defizit-Situation Praktikable Modelle für die Stärkung der politischen Bildung an bayerischen Schulen.Stefan Rappenglück / Birgit Schmitz-Lenders: Außerschulische politische Bildung in BayernMichael Schröder: Politische Bildung in der digitalen MediokratieManuela Pietraß: Demokratische Teilhabe durch soziale Medien? Politische Medienkompetenz im digitalen Zeitalter Stefan Rappenglück: Politik spielerisch erfahren Planspiele und Simulationen in der politischen BildungBoris Brokmeier: "Dass nichts bleibt, dass nichts bleibt, wie es war ..." Neue Formen und Formate der politischen BildungAutorinnen und Autoren
Vorwort Ursula Münch: Politische Bildung in der Bewährungsprobe Extremismen, Desinteresse, Apathie und der Ruf nach der Feuerwehr Heinrich Oberreuter: Das Politische als Kern der Politischen Bildung Bernhard Sutor: Politische Urteilsbildung Klärungsversuch zur Wertediskussion in der Politischen Bildung Armin Scherb: Konzeptionelle Entwicklungen der Politikdidaktik – von der Praktischen Philosophie zum Pragmatismus Andreas Brunold: Kompetenzorientierung in der Politischen Bildung – Anspruch und Wirklichkeit in Bayern Walter Eisenhart: Politik unterrichten in Bayern – oder: "Geschichte gehört einfach dazu" Retrospektiven zum Stellenwert des Politikunterrichts bei der bayerischen Bildungspolitik Friedrich Wölfl: 50 Jahre Sozialwissenschaftliches Gymnasium – Politische Bildung in der Nische Peter Hampe: Mehr ökonomische oder politische Bildung in der Schule? Barbara Weishaupt: Politische Bildung in der Defizit-Situation Praktikable Modelle für die Stärkung der politischen Bildung an bayerischen Schulen . Stefan Rappenglück / Birgit Schmitz-Lenders: Außerschulische politische Bildung in Bayern Michael Schröder: Politische Bildung in der digitalen Mediokratie Manuela Pietraß: Demokratische Teilhabe durch soziale Medien? Politische Medienkompetenz im digitalen Zeitalter Stefan Rappenglück: Politik spielerisch erfahren Planspiele und Simulationen in der politischen Bildung Boris Brokmeier: "Dass nichts bleibt, dass nichts bleibt, wie es war …" Neue Formen und Formate der politischen Bildung Autorinnen und Autoren
VorwortUrsula Münch: Politische Bildung in der Bewährungsprobe Extremismen, Desinteresse, Apathie und der Ruf nach der FeuerwehrHeinrich Oberreuter: Das Politische als Kern der Politischen BildungBernhard Sutor: Politische Urteilsbildung Klärungsversuch zur Wertediskussion in der Politischen BildungArmin Scherb: Konzeptionelle Entwicklungen der Politikdidaktik - von der Praktischen Philosophie zum PragmatismusAndreas Brunold: Kompetenzorientierung in der Politischen Bildung - Anspruch und Wirklichkeit in BayernWalter Eisenhart: Politik unterrichten in Bayern - oder: "Geschichte gehört einfach dazu" Retrospektiven zum Stellenwert des Politikunterrichts bei der bayerischen BildungspolitikFriedrich Wölfl: 50 Jahre Sozialwissenschaftliches Gymnasium - Politische Bildung in der NischePeter Hampe: Mehr ökonomische oder politische Bildung in der Schule?Barbara Weishaupt: Politische Bildung in der Defizit-Situation Praktikable Modelle für die Stärkung der politischen Bildung an bayerischen Schulen.Stefan Rappenglück / Birgit Schmitz-Lenders: Außerschulische politische Bildung in BayernMichael Schröder: Politische Bildung in der digitalen MediokratieManuela Pietraß: Demokratische Teilhabe durch soziale Medien? Politische Medienkompetenz im digitalen Zeitalter Stefan Rappenglück: Politik spielerisch erfahren Planspiele und Simulationen in der politischen BildungBoris Brokmeier: "Dass nichts bleibt, dass nichts bleibt, wie es war ..." Neue Formen und Formate der politischen BildungAutorinnen und Autoren
Vorwort Ursula Münch: Politische Bildung in der Bewährungsprobe Extremismen, Desinteresse, Apathie und der Ruf nach der Feuerwehr Heinrich Oberreuter: Das Politische als Kern der Politischen Bildung Bernhard Sutor: Politische Urteilsbildung Klärungsversuch zur Wertediskussion in der Politischen Bildung Armin Scherb: Konzeptionelle Entwicklungen der Politikdidaktik – von der Praktischen Philosophie zum Pragmatismus Andreas Brunold: Kompetenzorientierung in der Politischen Bildung – Anspruch und Wirklichkeit in Bayern Walter Eisenhart: Politik unterrichten in Bayern – oder: "Geschichte gehört einfach dazu" Retrospektiven zum Stellenwert des Politikunterrichts bei der bayerischen Bildungspolitik Friedrich Wölfl: 50 Jahre Sozialwissenschaftliches Gymnasium – Politische Bildung in der Nische Peter Hampe: Mehr ökonomische oder politische Bildung in der Schule? Barbara Weishaupt: Politische Bildung in der Defizit-Situation Praktikable Modelle für die Stärkung der politischen Bildung an bayerischen Schulen . Stefan Rappenglück / Birgit Schmitz-Lenders: Außerschulische politische Bildung in Bayern Michael Schröder: Politische Bildung in der digitalen Mediokratie Manuela Pietraß: Demokratische Teilhabe durch soziale Medien? Politische Medienkompetenz im digitalen Zeitalter Stefan Rappenglück: Politik spielerisch erfahren Planspiele und Simulationen in der politischen Bildung Boris Brokmeier: "Dass nichts bleibt, dass nichts bleibt, wie es war …" Neue Formen und Formate der politischen Bildung Autorinnen und Autoren
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