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A educação sexual dos jovens é uma questão com múltiplos e multifacetados desafios. É actualmente o tema de interesse renovado na maioria dos países africanos onde certas realidades tradicionais ainda sobrevivem. Acredita-se que, devido ao tabu que geralmente envolve a sexualidade, a família, que é a principal responsável pela educação sexual dos jovens, e outros actores não assumem realmente esta responsabilidade. Esta tese visa estudar as questões sociais da educação sexual em Savalou. Neste contexto, foi adoptada uma abordagem sinérgica de técnicas quantitativas e qualitativas. Mais de 283 informadores forneceram dados empíricos sobre a questão da educação sexual em Savalou e salientaram diferenças de percepção. O estudo revelou o embaraço dos pais em comunicar abertamente sobre questões sexuais e as suas dificuldades de adaptação ao modelo ocidental de educação sexual, o que desestabiliza as práticas culturais endógenas nesta área. Observou-se também que a oferta de educação sexual para os jovens em Savalou por parte dos actores sociais está longe de ser satisfatória.