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O objectivo geral desta investigação era conceber uma estratégia educacional sobre sexualidade e género destinada a estudantes e professores do programa de Gestão Sociocultural para o Desenvolvimento implementado na Universidade Central "Marta Abreu" de Las Villas. Foi utilizada uma metodologia mista, qualitativa com elementos quantitativos. Os métodos empíricos utilizados foram a observação dos participantes, análise de documentos, inquérito e entrevistas semi-estruturadas. O nível de preparação e conhecimento das questões de sexualidade e género em professores e estudantes foi avaliado. A…mehr

Produktbeschreibung
O objectivo geral desta investigação era conceber uma estratégia educacional sobre sexualidade e género destinada a estudantes e professores do programa de Gestão Sociocultural para o Desenvolvimento implementado na Universidade Central "Marta Abreu" de Las Villas. Foi utilizada uma metodologia mista, qualitativa com elementos quantitativos. Os métodos empíricos utilizados foram a observação dos participantes, análise de documentos, inquérito e entrevistas semi-estruturadas. O nível de preparação e conhecimento das questões de sexualidade e género em professores e estudantes foi avaliado. A necessidade de acções contidas na estratégia educacional que contribuam para a formação geral abrangente de estudantes e professores nos temas da sexualidade e género foi confirmada no diagnóstico inicial e pelos critérios dos especialistas. Foi elaborada uma estratégia educacional para este curso de Gestão Sociocultural para o Desenvolvimento, com um planeamento lógico e várias acções destinadas a sensibilizar e formar estudantes e professores sobre os temas da sexualidade e do género.
Autorenporträt
Cuban professor, researcher and activist, 31 years old. Since 2013 works as a professor and researcher at the Faculty of Social Sciences of the Central University "Marta Abreu" of Las Villas. Master in Sexology and Society at the University of Medical Sciences of Havana since March 2020.