Intervenção inclusiva no Ensino Primário - Ortiz Marín, Patricia;Giménez Velázquez, Ana Belén;Martínez López, Yolanda
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Este livro recolhe, com base na experiência directa que a realidade da sala de aula proporciona, uma série de orientações de intervenção -necessidade - para promover uma educação inclusiva de qualidade. Neste sentido, fornecerá as ferramentas necessárias para alcançar este objectivo não só aos estudantes, professores especializados em Pedagogia Terapêutica, professores activos ou profissionais da área da educação, mas também servirá -inexoravelmente- às famílias, tanto aos estudantes com necessidades educativas, como ao público em geral, oferecendo a possibilidade de expandir a visão que,…mehr

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Produktbeschreibung
Este livro recolhe, com base na experiência directa que a realidade da sala de aula proporciona, uma série de orientações de intervenção -necessidade - para promover uma educação inclusiva de qualidade. Neste sentido, fornecerá as ferramentas necessárias para alcançar este objectivo não só aos estudantes, professores especializados em Pedagogia Terapêutica, professores activos ou profissionais da área da educação, mas também servirá -inexoravelmente- às famílias, tanto aos estudantes com necessidades educativas, como ao público em geral, oferecendo a possibilidade de expandir a visão que, possivelmente por diferentes convenções sociais -erroneou- adquiriram.
Autorenporträt
La autoría del libro la conforman maestras especialistas en Pedagogía Terapéutica adscritas a la academia RG Formación quienes, movidas por una búsqueda de la mejora en la calidad educativa han conformado, bajo la dirección del profesor ¿en ISEN y UMU¿ e investigador ¿DIDE¿ Jose María Rabal Alonso el minucioso trabajo aquí presente.