29,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
15 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

O actual sistema educativo de trabalho social na Índia é incapaz de trazer intervenções sociais visíveis e mudanças sociais na sociedade. Os atributos profissionais do trabalho social e da prática no terreno têm uma ligação faltante para o desenvolvimento da comunidade. As "realidades sociais contemporâneas, questões e desafios" e o "desenvolvimento curricular de cursos de trabalho social em várias instituições de trabalho social" eram irrelevantes para a prática na comunidade. O controlo de burocratas e interesses políticos no estabelecimento e governação de instituições de ensino atrofiou o…mehr

Produktbeschreibung
O actual sistema educativo de trabalho social na Índia é incapaz de trazer intervenções sociais visíveis e mudanças sociais na sociedade. Os atributos profissionais do trabalho social e da prática no terreno têm uma ligação faltante para o desenvolvimento da comunidade. As "realidades sociais contemporâneas, questões e desafios" e o "desenvolvimento curricular de cursos de trabalho social em várias instituições de trabalho social" eram irrelevantes para a prática na comunidade. O controlo de burocratas e interesses políticos no estabelecimento e governação de instituições de ensino atrofiou o crescimento profissional da prática de trabalho social. Considerando os factos e experiências dos interessados, a necessidade emergente da profissão é de ter uma forte parceria entre todos os interessados. Assim, no contexto dos factores na região de North Maharashtra, os sistemas e intervenientes da educação e prática do trabalho social identificaram e desenvolveram um quadro teórico - ou seja, "Educação e empregabilidade do trabalho social de qualidade relevante": Um modelo de desenvolvimento de parcerias".
Autorenporträt
Los autores son profesionales del trabajo social, con experiencia en el tratamiento de problemas sociales a través de métodos, herramientas y técnicas de trabajo social.