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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2,0, Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Professur für Erwachsenenbildung und Weiterbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Frage, die in der vorliegenden Arbeit untersucht wird, lautet: "Welche Voraussetzungen sind für die Entwicklung interkultureller Handlungskompetenz notwendig?" Um dieser Frage nachzugehen, ist die Arbeit folgendermaßen gegliedert: Kapitel 2 dient als Wissensgrundlage und befasst sich mit vier verschiedenen Lernarten, die zeigen, in welcher Weise sie den Erwerb von Kompetenzen unterstützen und zugleich die persönliche Entwicklung des professionell Handelnden fördern. Kapitel 3 setzt sich mit den Bedingungen zur Entwicklung von interkultureller Handlungskompetenz auseinander. Hierbei wird zum einen die interkulturelle Kompetenz als Schlüsselkompetenz betrachtet und auf verschiedenen Ebenen aufgeschlüsselt. Zum anderen werden lebensbiografische sowie personale Faktoren zur Entwicklung interkultureller Handlungskompetenz dargestellt. Den Abschluss der Arbeit bilden zusammenfassende Ergebnisse.
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