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Ernst-Michael Kranich zeigt in feinsinnigen Blumenbetrachtungen und im Nachspüren seelischer Stimmungen, dass Farben, Formen, Wuchs und Blütenbildungen einzelner Pflanzen mit bestimmten menschlichen Gefühlen korrespondieren. Nicht nur im Menschen, auch in der Pflanzenwelt zeigen sich seelische Haltungen und Gebärden. So entsteht anfänglich die Erkenntnis einer Welt, in der Mensch und Natur innerlich zusammengehören. In fünfundzwanzig Betrachtungen bekannter Blütenpflanzen nähert sich Ernst-Michael Kranich deren Besonderheiten und erschließt ein Verständnis dafür, wie die im Jahreslauf sich…mehr
Ernst-Michael Kranich zeigt in feinsinnigen Blumenbetrachtungen und im Nachspüren seelischer Stimmungen, dass Farben, Formen, Wuchs und Blütenbildungen einzelner Pflanzen mit bestimmten menschlichen Gefühlen korrespondieren. Nicht nur im Menschen, auch in der Pflanzenwelt zeigen sich seelische Haltungen und Gebärden. So entsteht anfänglich die Erkenntnis einer Welt, in der Mensch und Natur innerlich zusammengehören. In fünfundzwanzig Betrachtungen bekannter Blütenpflanzen nähert sich Ernst-Michael Kranich deren Besonderheiten und erschließt ein Verständnis dafür, wie die im Jahreslauf sich entwickelnde Pflanzenwelt seelischen Regungen des Menschen entspricht; einzelne Pflanzen zeigen eine Verwandtschaft zu Gefühlen, die wir in unserem Inneren vorfinden und beobachten können. Die Pflanze ist Bild – sie verweist mittelbar auch auf die innere Befindlichkeit des Menschen: von der Sehnsucht im Vorfrühling über Hoffnung und Begeisterung bis hin zur Wehmut im Herbst. Methodisch klar entwickelt Kranich einen Ansatz, der zur Überwindung der Spaltung zwischen Mensch und Natur beitragen kann.
Ernst Michael Kranich, 1929 – 2007, studierte Biologie, Paläontologie, Geologie und Chemie. Er war Lehrer für Naturwissenschaft an der Waldorfschule Rendsburg und dann mehr als 45 Jahre in der Ausbildung von Waldorflehrern am Seminar für Waldorfpädagogik in Stuttgart tätig. Er veröffentlichte im Verlag Freies Geistesleben zahlreiche Bücher zu naturwissenschaftlichen und pädagogischen Themen, u.a. "Der innere Mensch und sein Leib", "Pflanze und Kosmos", "Bäume und Planeten", "Urpflanze und Pflanzenreich".
Inhaltsangabe
Zum Thema und zur Methode Schneeglöckchen und Krokus Die Tulpe Buschwindröschen und Osterglocke Das März-Veilchen Der Aronstab Physiognomische Metamorphosen Krokus – Schwertlilie – Gladiole – Freesie Die Nelke Wicken und Platterbsen Glockenblumen Morphologische und physiognomische Gestalterkenntnis Löwenmaul, Fingerhut und Königskerze Die Rose Die Sonnenblume Bilder des Sommers und Herbstes Hahnenfuß – Johanniskraut – Doldengewächse – Eisenhut – Herbstzeitlose Die Erde: ein beseeltes Wesen im Kosmos Epilog Nachwort zur zweiten Auflage Anmerkungen
Zum Thema und zur Methode Schneeglöckchen und Krokus Die Tulpe Buschwindröschen und Osterglocke Das März-Veilchen Der Aronstab Physiognomische Metamorphosen Krokus – Schwertlilie – Gladiole – Freesie Die Nelke Wicken und Platterbsen Glockenblumen Morphologische und physiognomische Gestalterkenntnis Löwenmaul, Fingerhut und Königskerze Die Rose Die Sonnenblume Bilder des Sommers und Herbstes Hahnenfuß – Johanniskraut – Doldengewächse – Eisenhut – Herbstzeitlose Die Erde: ein beseeltes Wesen im Kosmos Epilog Nachwort zur zweiten Auflage Anmerkungen