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In der vorliegenden Studie wird ein bislang wenig erforschter Aspekt der Schweizer Bildungs- und Erziehungsgeschichte untersucht: der Wandel der katholischen Schulen im Kontext des Zweiten Vatikanischen Konzils und der 68er Bewegung.Während bis in die sechziger Jahre des vergangenen Jahrhunderts die Zeichen auf Kontinuität und Weitergabe von Traditionen standen, brachen anschließend innerhalb kurzer Zeit viele frühere Selbstverständlichkeiten zusammen. Woran die Veränderungen erkannt werden können und mit welchen Ursachen sie zusammenhängen, darüber berichtet dieses Buch, basierend auf zahlreichen Zeitzeugen- Gesprächen und intensiven Archivstudien.