Karten im Geschichtsunterricht Problemorientierte Perspektiven auf historische Karten

Historische Karten eröffnen faszinierende Perspektiven auf Räume und Weltbilder der Vergangenheit. Ihr didaktisches Potential entfalten sie aber erst durch Kenntnis der Entstehungs- und Verwendungskontexte. Dieser Band kombiniert ausgewählte Beispiele von der Antike bis zur Neuzeit mit aussagekräftigen Textquellen und fördert durch passende Arbeitsaufträge Analyse- und Urteilskompetenzen im Geschichtsunterricht – digital, quellenbasiert und fächerübergreifend.