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Berliner Bildungsprogramm für Kitas und Kindertagespflege
-
- Deutsch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Verkaufsrang
524
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
03.06.2026
Abbildungen
mit farbigen Bildern und Grafiken
Herausgeber
Jugend und Familie Senatsverwaltung für BildungVerlag
Verlag das NetzSeitenzahl
200
Maße (L/B/H)
29,7/21/3 cm
Auflage
3. überarbeitete und aktualisierte Ausgabe
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-86892-218-9
Das Berliner Bildungsprogramm bildet die Grundlage für die pädagogische Arbeit in Berliner Kitas und der Kindertagespflege. Im Mittelpunkt stehen Kinderrechte, Inklusion, Nachhaltigkeit und Chancengerechtigkeit. Kinder werden als neugierige, kompetente und eigenständige Persönlichkeiten gesehen, die ihre Umwelt aktiv entdecken und lernen.
Pädagogische Fachkräfte schaffen eine vertrauensvolle Umgebung, in der Kinder sich wohlfühlen, ihre Fähigkeiten entwickeln und soziale Erfahrungen sammeln können. Dabei spielen kulturelle Sensibilität, Einfühlungsvermögen und die Zusammenarbeit mit Familien eine wichtige Rolle.
Das BBP unterstützt Fachkräfte bei der Gestaltung von Bildung, Erziehung und Betreuung und bietet Orientierung für den pädagogischen Alltag. Es gliedert sich in vier Bereiche:
Grundlagen des pädagogischen Handelns,
Bildungsbereiche wie Sprache, Bewegung, Naturwissenschaften oder Kreativität,
pädagogische Aufgaben wie Beobachtung, Spielbegleitung und Raumgestaltung,
Qualitätsentwicklung in Kita und Team.
Jedes Kapitel enthält fachliche Grundlagen, praktische Hinweise sowie Reflexionsfragen, die helfen, das eigene pädagogische Handeln bewusst weiterzuentwickeln.
Pädagogische Fachkräfte schaffen eine vertrauensvolle Umgebung, in der Kinder sich wohlfühlen, ihre Fähigkeiten entwickeln und soziale Erfahrungen sammeln können. Dabei spielen kulturelle Sensibilität, Einfühlungsvermögen und die Zusammenarbeit mit Familien eine wichtige Rolle.
Das BBP unterstützt Fachkräfte bei der Gestaltung von Bildung, Erziehung und Betreuung und bietet Orientierung für den pädagogischen Alltag. Es gliedert sich in vier Bereiche:
Grundlagen des pädagogischen Handelns,
Bildungsbereiche wie Sprache, Bewegung, Naturwissenschaften oder Kreativität,
pädagogische Aufgaben wie Beobachtung, Spielbegleitung und Raumgestaltung,
Qualitätsentwicklung in Kita und Team.
Jedes Kapitel enthält fachliche Grundlagen, praktische Hinweise sowie Reflexionsfragen, die helfen, das eigene pädagogische Handeln bewusst weiterzuentwickeln.
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