Auch der Löwe hatte seinen ersten Schultag Kinder aus Essen-Karnap erzählen
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- Deutsch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
08.04.2026
Herausgeber
Artur Nickel + weitereVerlag
Geest-VerlagSeitenzahl
234
Maße (L/B/H)
20,4/13,7/1,7 cm
Gewicht
300 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-690-64559-1
Wenn du ganz viele Bücher liest, kannst du lesen. Komm, du bist ganz fleißig!
Damla Moustafa Oglou (10 Jahre, Klasse 4 B)
Ich wünschte, dass ich reich wäre und eine Villa habe. Ich wünschte, ich wäre freier und dass es in Deutschland mal wieder im Winter schneit.
Niclas Hamböcker (10 Jahre, Klasse 4 D)
Der Löwe hatte seinen ersten Schultag. Er hat sich traurig und glücklich gefühlt.
Elias Greiner (8 Jahre, Klasse 3 B)
Wer diesen Stimmen zuhört, spürt, wie viel Kreativität, aber auch Wahrhaftigkeit in den jungen AutorInnen steckt – und wird vielleicht selbst dazu angeregt, die Welt wieder mit staunenden Augen zu betrachten.
Aygen-Sibel Çelik (Kinderbuchautorin und Schirmfrau des Buchprojekts der Maria-Kunigunda-Grundschule)
Demokratie soll für die Kinder nicht nur ein Begriff aus dem Sachunterricht sein, sondern eine Erfahrung, die sie selbst machen. Wir möchten, dass Schülerinnen und Schüler früh lernen, dass ihre Stimme zählt, dass Meinungen unterschied-lich sein dürfen ...
Farwa Ahmadyar (Projektleiterin an der Maria-Kunigunda-Grundschule Essen)
Zu fragen ist, wie diese Kinder ihre Texte schreiben. Sie erle-ben ja in der Regel wie jeder Mensch alles muttersprachlich, müssen also alles übersetzen. Jedes Erlebnis. Jede Lebens-erfahrung. Jede Reflexion. Und wer sich mit dem Übersetzen auskennt, weiß, dass das nicht immer so ohne weiteres geht.
Artur Nickel (Autor, Literaturvermittler)
Damla Moustafa Oglou (10 Jahre, Klasse 4 B)
Ich wünschte, dass ich reich wäre und eine Villa habe. Ich wünschte, ich wäre freier und dass es in Deutschland mal wieder im Winter schneit.
Niclas Hamböcker (10 Jahre, Klasse 4 D)
Der Löwe hatte seinen ersten Schultag. Er hat sich traurig und glücklich gefühlt.
Elias Greiner (8 Jahre, Klasse 3 B)
Wer diesen Stimmen zuhört, spürt, wie viel Kreativität, aber auch Wahrhaftigkeit in den jungen AutorInnen steckt – und wird vielleicht selbst dazu angeregt, die Welt wieder mit staunenden Augen zu betrachten.
Aygen-Sibel Çelik (Kinderbuchautorin und Schirmfrau des Buchprojekts der Maria-Kunigunda-Grundschule)
Demokratie soll für die Kinder nicht nur ein Begriff aus dem Sachunterricht sein, sondern eine Erfahrung, die sie selbst machen. Wir möchten, dass Schülerinnen und Schüler früh lernen, dass ihre Stimme zählt, dass Meinungen unterschied-lich sein dürfen ...
Farwa Ahmadyar (Projektleiterin an der Maria-Kunigunda-Grundschule Essen)
Zu fragen ist, wie diese Kinder ihre Texte schreiben. Sie erle-ben ja in der Regel wie jeder Mensch alles muttersprachlich, müssen also alles übersetzen. Jedes Erlebnis. Jede Lebens-erfahrung. Jede Reflexion. Und wer sich mit dem Übersetzen auskennt, weiß, dass das nicht immer so ohne weiteres geht.
Artur Nickel (Autor, Literaturvermittler)
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