Financement pondéré par élève et allocation des ressources financières DE
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- Französisch ausgewählt
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43,90 €
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
23.02.2026
Verlag
Editions Notre SavoirSeitenzahl
84
Maße (L/B/H)
22/15/0,6 cm
Gewicht
143 g
Sprache
Französisch
ISBN
978-620-9-62853-5
Cet ouvrage décrit la planification et la mise en œuvre de la politique de financement pondéré par élève, une politique de planification et de budgétisation axée sur l'équité et fondée sur les élèves. Il examine les objectifs politiques de quatre districts urbains, les considérations relatives à la planification et à la mise en œuvre, ainsi que la manière dont la politique a interagi avec les établissements scolaires. Bien que le financement pondéré par élève (WSF) ait été mis en œuvre dans plusieurs grands districts scolaires urbains, il existe peu d'études empiriques sur la manière dont les politiques WSF sont élaborées et mises en œuvre. Les efforts actuels visant à aligner les ressources sur les besoins des élèves sont entravés par l'absence d'approches systématiques et fondées sur la recherche pour sélectionner et hiérarchiser les critères. Comment les responsables des districts déterminent-ils les critères de financement, les pondèrent-ils et évaluent-ils leur mise en œuvre? L'auteur a analysé les critères, les données et les processus de pondération utilisés pour allouer les ressources aux écoles par le biais du financement basé sur les élèves. Les analyses ont emprunté trois concepts d'équité à des études interdistricts afin d'évaluer les critères intra-districts pour l'allocation des ressources: l'équité horizontale, l'équité verticale et l'égalité des chances en matière d'éducation.
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