Die Entwicklung von Interaktionskompetenz im Französischunterricht Eine konversationsanalytische Längsschnittstudie
-
- Taschenbuch ausgewählt
- eBook
-
Sprache:Deutsch
89,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Lieferung nach Hause
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
02.04.2026
Abbildungen
XXIII, mit 161 Abbildungen, schwarz-weiss Illustrationen
Verlag
Springer BerlinSeitenzahl
548
Maße (L/B/H)
21/14,8/3,1 cm
Gewicht
730 g
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-662-73041-6
Diese Studie untersucht, wie Lernende im schulischen Französischunterricht L2-Interaktionskompetenz entwickeln. Auf der Basis eines longitudinalen Videokorpus wird sowohl die Kommunikation zwischen Lehrkräften und Lernenden als auch die Interaktionen zwischen Lernenden analysiert. Dabei wird die duale Natur von Unterrichtsinteraktion – als Kommunikationsgelegenheit und Lehr-/Lernsituation – als relevante Teilnehmendenkategorie herausgearbeitet.
Die Arbeit vergleicht verschiedene Interaktionstypen im Hinblick auf ihre Spracherwerbspotenziale und untersucht, wie sich das Verhalten der Lernenden über die Zeit verändert. Detaillierte Beschreibungen von Entwicklungsverläufen geben Einblick in die Formulierung von Redebeiträgen, Sequenzorganisation, Reparaturpraktiken und Themensteuerung.
Die empirisch gewonnenen Ergebnisse werden schließlich fremdsprachendidaktisch reflektiert:
Lehr-/Lernpotenziale diverser Interaktionssituationen, der Einfluss physischer und sozialer Faktoren sowie verschiedene Konzeptualisierungen von Sprache und Interaktion. Daraus ergeben sich konkrete Empfehlungen für die Förderung von L2-Interaktionskompetenz im Unterricht und in der Lehrer:innenbildung.
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.
Kurze Frage zu unserer Seite
Vielen Dank für dein Feedback
Wir nutzen dein Feedback, um unsere Produktseiten zu verbessern. Bitte habe Verständnis, dass wir dir keine Rückmeldung geben können. Falls du Kontakt mit uns aufnehmen möchtest, kannst du dich aber gerne an unseren Kund*innenservice wenden.
zum Kundenservice