Dialogisches Lesen mit Kindern mit ASD Wesentliche Punkte für eine gute Praxis mit RECALL. DE
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
12.01.2026
Verlag
Verlag Unser WissenSeitenzahl
84
Maße (L/B/H)
22/15/0,6 cm
Gewicht
143 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-620-9-45453-0
Mit der Zunahme der Fälle und Diagnosen ist die Autismus-Spektrum-Störung (ASS) in der jüngsten Forschung in den Mittelpunkt gerückt. Als Folge dieser Zunahme besteht die Notwendigkeit, die Rechte dieser Bevölkerungsgruppe in der Gesellschaft und im Bildungswesen zu integrieren und zu gewährleisten. Dieses Buch untersucht dialogische Lesepraktiken mit Kindern mit ASD unter Verwendung der RECALL-Methode (Reading to Engage Children with Autism in Language and Learning), um zu verstehen, wie die Methode am besten eingesetzt werden kann, und um die wesentlichen Punkte für ihre Anwendung zu umreißen.
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