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Produktbild: College Student Development Theory in Action

College Student Development Theory in Action A Guiding Framework for Higher Education Practice

226,99 €

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Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

27.05.2026

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

362

Maße (L/B/H)

25,4/17,8/2,2 cm

Gewicht

870 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-275524-3

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Erscheinungsdatum

27.05.2026

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

362

Maße (L/B/H)

25,4/17,8/2,2 cm

Gewicht

870 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-275524-3

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: College Student Development Theory in Action

  • Part I: Introduction to College Student Development Theory 1. Introducing College Student Development Theory and a Framework for Translating It into Action 2. Approaches to Using Student Development Theory in Practice Part II: Mindsets, Contexts, and Processes Influencing Student Development Introduction to Part II 3. Contexts of College Student Development 4. Key Processes of Development at the Student Level 5. Key Processes of Development Initiated by Educators and Practitioners Part III: Student Development Theories in Action Introduction to Part III 6. Cognitive Development and Activating Knowledges 7. Moral and Ethical Development 8. Developing Intercultural Maturity: The Capacity to Engage across Difference 9. Theories of Adult Learning for College Students 10. Self-Authorship and Holistic Development 11. Social Identities and Social Identity Development 12. Race, Ethnicity, and Nationality 13. Gender 14. Sexual Orientation 15. Disability 16. Social Class 17. First-Generation College Students 18. Religious, Spiritual, and Secular Identities 19. Multiple and Intersecting Dimensions of Identity Part IV: Conclusion 20. Conclusion