Schule macht Demokratie Impulse für eine neue Bildungskultur zwischen Autonomie, Leistung und Verantwortung
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
16.02.2026
Verlag
Verlag J.H.W. Dietz Nachf. GmbHSeitenzahl
120
Maße (L/B/H)
18,7/12/1,1 cm
Gewicht
128 g
Farbe
Altrosa
Auflage
1
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-8012-0711-3
Bildung ist der Schlüssel zur Demokratie – doch das deutsche Bildungssystem steckt in alten Strukturen fest. Katharina Meiser sieht einen direkten Zusammenhang zwischen unserem dysfunktionalen Bildungssystem und der aktuellen Demokratiekrise. Daher fordert sie eine gänzlich neue Bildungskultur. Sie zeigt, warum Demokratiekompetenz nur dann entstehen kann, wenn Schulen Raum für Freiheit, Verantwortung, Autonomie und Solidarität bieten.
Mit klarem Blick analysiert Meiser die Fehlentwicklungen: teure und nutzlose Evaluationen, zu wenig pädagogische Professionalität und Freiheit, ein zersplitterter Bildungsföderalismus. Die Schule der Zukunft soll leistungsorientiert sein, aber in einer bedürfnisorientierten, motivierenden Kultur, die individuelle Stärken fördert. Dafür nötig: eine neue Lehrer:innenausbildung, eine hohe Autonomie für Pädagog:innen und Schulen und bundesweit einheitliche Curricula und Abschlussprüfungen. Bildungsgerechtigkeit bedeutet dann die Anerkennung unterschiedlicher Begabungen und unterschiedlicher Bildungswege als gleichwertig.
Ein engagiertes, meinungsstarkes Buch für alle, die Schule jenseits politischer Grabenkämpfe neu denken wollen – als Ort demokratischer Teilhabe und gesellschaftlicher Zukunftsgestaltung.
Mit klarem Blick analysiert Meiser die Fehlentwicklungen: teure und nutzlose Evaluationen, zu wenig pädagogische Professionalität und Freiheit, ein zersplitterter Bildungsföderalismus. Die Schule der Zukunft soll leistungsorientiert sein, aber in einer bedürfnisorientierten, motivierenden Kultur, die individuelle Stärken fördert. Dafür nötig: eine neue Lehrer:innenausbildung, eine hohe Autonomie für Pädagog:innen und Schulen und bundesweit einheitliche Curricula und Abschlussprüfungen. Bildungsgerechtigkeit bedeutet dann die Anerkennung unterschiedlicher Begabungen und unterschiedlicher Bildungswege als gleichwertig.
Ein engagiertes, meinungsstarkes Buch für alle, die Schule jenseits politischer Grabenkämpfe neu denken wollen – als Ort demokratischer Teilhabe und gesellschaftlicher Zukunftsgestaltung.
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