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Produktbild: Experimente in Demokratie

Experimente in Demokratie Re-Education, angewandte Sozialpsychologie und Gruppendynamik in der frühen Bundesrepublik

Aus der Reihe Psyche und Gesellschaft

39,90 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.06.2025

Herausgeber

Hans-Jürgen Wirth + weitere

Verlag

Psychosozial

Seitenzahl

364

Maße (L/B/H)

20,8/14,7/2,7 cm

Gewicht

538 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8379-3447-2

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.06.2025

Herausgeber

Verlag

Psychosozial

Seitenzahl

364

Maße (L/B/H)

20,8/14,7/2,7 cm

Gewicht

538 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8379-3447-2

Herstelleradresse

Psychosozial Verlag GbR
Walltorstraße 10
35390 Gießen
DE

Email: info@psychosozial-verlag.de

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  • Produktbild: Experimente in Demokratie
  • 1 Einführung: Perspektiven und Fragestellungen

    2 Die Entstehung des Re-Education-Ansatzes in den USA und seine Umsetzung im Nachkriegsdeutschland
    2.1 »Der Sonderfall Deutschland« – Kurt Lewin und die Probleme kulturellen Wandels
    2.2 »Ist Deutschland unheilbar?« – Re-Education in der amerikanischen Diskussion der 1940er Jahre
    2.3 »Es ist die eigentliche Gruppendynamik, die zählt« – Kurt Lewin und die Demokratie-Experimente
    2.4 »Rekonstruktion aller Muster deutschen Lebens« – Die frühe Re-Education-Politik der Nachkriegszeit
    2.5 »Wir sind sehr misstrauisch gegenüber Gruppen, weil wir davon genug gehabt haben« – Deutsche in Amerika und Re-Education in Aktion
    2.6 »Der Sieg des demokratischen Herzens über den analytischen Verstand« – Autokratie und Demokratie: Die Demokratie-Experimente 20 Jahre später
    2.7 »Demokratisches social engineering ist demokratisch eher in seiner Methode als in seinen Zielen« – eine Erweiterung der Perspektive als Abschluss

    3 Die Anfänge angewandter Sozialpsychologie und Gruppendynamik in der Bundesrepublik
    3.1 Die junge Republik zwischen Vergangenheitsbewältigung und Modernisierungsprozessen
    3.2 »Es gelang uns nie, irgendwo fest etatisiert zu werden« – Magda Kelber und die Gruppenpädagogik von Haus Schwalbach
    3.3 »Das Problem der Führung im Betrieb ist das Problem der Führung in der Demokratie« – Gruppendynamik zwischen Demokratisierung des Arbeitslebens und Produktivitätsversprechungen
    3.4 »Der Mensch im Plural – Die Kulturerfindung des Menschen« – Peter Hofstätter und die Wiederkehr des Verdrängten
    3.5 »[…] bestehen grösste Bedenken hinsichtlich der Anwendbarkeit der Methode in Deutschland« – Schule und Hochschule und die gescheiterte Institutionalisierung der Gruppendynamik
    3.6 »In dieser Epoche den Willen zu einem konstruktiven Optimismus beizubehalten und zu ermutigen blieb schwer« – Tobias Brocher auf transatlantischer Wanderschaft
    3.7 »Meine Norm ist in einem empathischen Sinne Parteilichkeit« – Walter Giere und Gruppendynamik als politische Bildung
    3.8 »Persönlichkeit ist stets ›Struktur‹ und ›Prozeß‹ zugleich« – Adolf Martin (Alf) Däumling zwischen Verharren und Aufbruch
    3.9 »Es ging damals einfach bunt zu. Alles war im Werden« – Professionalisierung als Politik der Entpolitisierung
    3.10 »Sie sollten mich nie mehr ganz bekommen« – Horst-Eberhard Richter und das Abarbeiten an der Vergangenheit

    4 Re-Education 2.0: Angewandte Sozialpsychologie in der DDR und nach der Wende
    4.1 »Wir wollen auf unser 68 nicht zwanzig Jahre warten wie ihr«: 1945 – 1968 – 1989, ihre unterirdischen Verbindungen und der Streit um Re-Education
    4.2 »Die Vereinigungspolitik agiert so, als hätte ihr der Behaviorismus sein Menschenbild abgetreten« – Gegensätzliche Vergangenheitspolitiken
    4.3 »Realsozialistische Doppelkultur« – Marxistische Sozialpsychologie
    4.4 »Sozialpsychologische Optimierung von Gruppenleistungen« – Sozialpsychologisches Training
    4.5 »Urerlebnis Gruppenwunder« – Gruppenpsychotherapie in der DDR
    4.6 »Die hohe Schule der Anpassung« – Walter Giere auf Lehrerfortbildung in Thüringen

    5 Schlussbemerkung: Thesen und Fragen zur Sozialpsychologie sozialen Wandels
    5.1 1968 als Chiffre für sozialen Wandel
    5.2 Das Alte im Neuen
    5.3 Angewandte Sozialpsychologie im sozialen Wandel

    6 Anhang
    6.1 Forschungslage und Darstellungsprobleme
    6.2 Recherchen und Materialien
    6.3 Danksagung

    7 Literatur

    8 Namenregister