Méthodes inclusives de gestion de la discipline des élèves dans les établissements d'enseignement secondaire

Ce livre traite de la gestion de la discipline des élèves dans les établissements d'enseignement secondaire. Il présente les résultats d'une étude empirique menée dans toutes les écoles secondaires de la zone de gouvernement local d'Isa, dans l'État de Sokoto. Il aidera les directeurs d'écoles secondaires à comprendre les causes de l'indiscipline parmi les élèves, les méthodes de gestion de la discipline des élèves et certains facteurs qui affectent la gestion efficace de la discipline des élèves. Ce livre est en effet un guide pour les directeurs d'établissements d'enseignement secondaire.