MiniLÜK-Sprachtherapie - Hirnfunktionstraining Heft 2: Informationsverarbeitung Alltag
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- Deutsch ausgewählt
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Verlag:SCHUBI Lernmedien – eine Marke der Westermann Schweiz AG
12,50 €
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Geheftet
Altersempfehlung
16 - 99 Jahr(e)
Erscheinungsdatum
16.05.2019
Verlag
SCHUBI Lernmedien – eine Marke der Westermann Schweiz AGSeitenzahl
36
Maße (L/B/H)
27,7/19,1/0,4 cm
Gewicht
163 g
Farbe
Lichtgrau / Grau
Auflage
2
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-03976-371-9
miniLÜK® Sprachtherapie Hirnfunktionstraining
- Heft 2: Informationsverarbeitung Alltag
Kognition, Gedächtnis, Wahrnehmung, Orientierung, Konzentration, Aufmerksamkeit, exekutive Funktionen und Affektkontrolle haben sprachunterstützende Funktion. Die Arbeitshefte der Reihe ‚miniLÜK® Sprachtherapie Hirnfunktionstraining‘ können in der logopädischen Therapie mit Erwachsenen und Jugendlichen mit Aphasie, Dysarthrie oder kognitiver Dysphasie eingesetzt werden. Sie ersetzen kein spezielles neuropsychologisches Training, sondern unterstützen als allgemeine Übungen in der Sprachtherapie die Basis des Sprachabrufs.
Wenn Patienten gut instruiert oder von Begleitpersonen unterstützt werden, können sie die Übungen, auch unter Nutzung des miniLÜK®-Kontrollgerätes, selbst durchführen. Die Übungen eignen sich damit auch für das Setting der ‚Angeleiteten Eigenarbeit‘. Ist der Einsatz des LÜK®-Kastens als Kontrollgerät bei einem Patienten nicht möglich, kann er auch ausschließlich für die Einführung in die Aufgabenstruktur des Arbeitsheftes eingesetzt werden. Es ist aber auch möglich, nur mit dem Heft ohne das Gerät zu arbeiten.
Die zu verarbeitenden sprachlichen und nichtsprachlichen Informationen in den Aufgaben haben einen Alltagsbezug. Für die Zuordnungen werden (Situations-) Bilder, Icons/Symbole, Zahlen, Buchstaben, Wörter, Satzfragmente und Sätze verwendet. Für einen Teil der Aufgaben können Hilfen wie Taschenrechner, Smartphone, Tablet oder PC eingesetzt werden. Recherchekompetenz im Internet als ein wesentlicher Teil der Alltagsfähigkeit kann geübt werden.
Inhalt: 36 Seiten, 14 Übungen mit je 12 Zuordnungsaufgaben
Geeignet für: Jugendliche und Erwachsene mit neurogenen Sprach- oder Sprechstörungen, Logopädie, Sprachtherapie, Ergotherapie.
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