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Teaching Hacks Fixing Everyday Classroom Issues with Metacognition

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

20.06.2024

Herausgeber

Nathan Burns

Verlag

Sage Publications

Seitenzahl

208

Maße (L/B/H)

24,4/17/1,1 cm

Gewicht

369 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-5296-2791-6

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

20.06.2024

Herausgeber

Nathan Burns

Verlag

Sage Publications

Seitenzahl

208

Maße (L/B/H)

24,4/17/1,1 cm

Gewicht

369 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-5296-2791-6

EU-Ansprechpartner

Zeitfracht Medien GmbH
Ferdinand-Jühlke-Straße 7
99095 Erfurt
DE
produktsicherheit@zeitfracht.de

Herstelleradresse

SAGE Publications
1 Oliver's Yard 55 City Road
EC1Y 1SP London
GB
orders@sagepub.co.uk

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  • Chapter 1 Metacognitive Tools for Writing - Jonathan Firth
    Chapter 2 Metacognition and Reading Comprehension - Debbie Tremble
    Chapter 3 Dealing with Students' Lack of Motivation and Resilience - Charlotte Findlay
    Chapter 4 Solving Poor Study Choices by Older Students - Elizabeth Mountstevens
    Chapter 5 Revision and Metacognition - Katie Holmes
    Chapter 6 The Role of Metacognition in the Art & Design GCSE Externally Set Assignment - Paul Carney
    Chapter 7 Solving the Problem of Feedback - Marco Narajos
    Chapter 8 Metacognitive Monitoring - Sarah Dowey
    Chapter 9 Modelling Metacognitive Mathematics for Understanding - Dave Tushingham
    Chapter 10 Metacognition Together: The Power of Challenge Talk and Contrast - Michael Walsh
    Chapter 11 Learner Identity and its Contribution to Successful Outcomes for Students - Genevieve Bent
    Chapter 12 Connecting the Brain to the Page: The Power of Live Modelling in the Classroom - Kate Allen
    Chapter 13 Metacognition is a Powerful Tool - Patrice M. Bain
    Chapter 14 Integrating Metacognition into the Curriculum - Daniel Muijs