The Writing Teacher's Guide to Pedagogical Documentation Rethinking How We Assess Learners and Learning
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Produktdetails
Format
ePUB
Kopierschutz
Ja
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Ja
Erscheinungsdatum
29.02.2024
Verlag
Taylor & Francis eBooksSeitenzahl
188 (Printausgabe)
Auflage
1. Auflage
Sprache
Englisch
EAN
9781003854753
This book is a call to action for English and English Language Arts teachers who understand that data are not numbers alone, that learning is impossible to quantify, and that students are our very best teachers.
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