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Theories of Development Concepts and Applications

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

25.04.2024

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

348

Maße (L/B/H)

26/18,3/2,4 cm

Gewicht

900 g

Auflage

7. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-232530-9

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Erscheinungsdatum

25.04.2024

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

348

Maße (L/B/H)

26/18,3/2,4 cm

Gewicht

900 g

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7. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-232530-9

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  • Introduction. Chapter 1. Early theories: Preformationism, Locke, and Rousseau. Chapter 2. Gesell’s Maturational Theory. Chapter 3. Ethological Theories: Darwin, Lorenz and Tinbergen, and Bowlby and Ainsworth. Chapter 4. Montessori’s Educational Philosophy. Chapter 5. Werner’s Organismic and Comparative Theory. Chapter 6. Piaget’s Cognitive-Developmental Theory. Chapter 7. Kohlberg’s Stages of Moral Development. Chapter 8. Learning Theory: Pavlov, Watson, and Skinner. Chapter 9. Bandura’s Social Learning Theory. Chapter 10. Vygotsky’s Social-History Theory of Cognitive Development. Chapter 11. Freud’s Psychoanalytic Theory. Chapter 12. Erikson and the Eight Stages of Life. Chapter 13. Mahler’s Separation/Individuation Theory. Chapter 14. Contrasting Approaches to Autism. Chapter 15. Schachtel on Childhood Experiences. Chapter 16. Jung’s Theory of Adulthood. Chapter 17. Chomsky’s Theory of Language Development. Chapter 18. Conclusion: Humanistic Psychology and Developmental Theory. Epilogue. A Developmental Perspective on the Standards Movement.