• Produktbild: Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung
  • Produktbild: Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung
Band 48

Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung Praxis digital gestalten

109,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Lieferung nach Hause

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

15.08.2023

Abbildungen

XVII, mit 53 Amit 42 Abbildungengen, 42 Abb. in Farbe.

Herausgeber

Sonja Ganguin + weitere

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

271

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,6 cm

Gewicht

381 g

Auflage

1. Auflage 2023

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-41636-2

Beschreibung

Portrait

Dr. Sonja Ganguin  ist Professorin am Institut für Kommunikations-  und Medienwissenschaft an der Universität Leipzig. Dr. Heike Tiemann  ist Professorin an der Fakultät für Sportwissenschaft an der Universität Leipzig. Dr. Christian Glück  ist Professor am Institut für Förderpädagogik an der Universität Leipzig. Anna Förster  ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Lehrer:innenbildung und Schulforschung an der Universität Leipzig.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

15.08.2023

Abbildungen

XVII, mit 53 Amit 42 Abbildungengen, 42 Abb. in Farbe.

Herausgeber

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

271

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,6 cm

Gewicht

381 g

Auflage

1. Auflage 2023

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-41636-2

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: GPSR Kontakt

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Weitere Artikel findest du in

  • Produktbild: Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung
  • Produktbild: Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung
  • Fachübergreifende Perspektiven: Medienpädagogik in Schule und Lehrer:innenbildung.- Informatische Grundkompetenzen für alle Lehrkräfte.- Digitalisierungsbezogene diagnostische Kompetenzen.- Fachspezifische Perspektiven: Digitale Kompetenzen in der Aus- und Weiterbildung von Sonderpädagog:innen.- Ausbildung von digitalisierungsbezogenen Kompetenzen für das Unterrichten in heterogenen Lerngruppen.- Digitale Kompetenzen angehender Lehrkräfte in den Naturwissenschaften fachbezogen fördern.- Professionelle digitalisierungsbezogene Kompetenzen von Lehramtstudierenden fördern.- Anwendungsszenarien: Planung und Umsetzung von E-Assessments.- Digitale historische Sammlungen als Format von Geschichtslehrer:innenbildung.- Digitales Schüler:innen-Feedback als Grundlage für datengestützte Evaluation von Unterricht im Fach Englisch.- Ausblick: Vermittlung digitalisierungsbezogener Kompetenzen zwischen Hochschule und Schule.