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Produktbild: Handbuch der Mathematikdidaktik

Handbuch der Mathematikdidaktik

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

05.09.2023

Abbildungen

XIII, mit 87 Amit 32 Abbildungengen, 32 Abb. in Farbe., farbige Illustrationen, schwarz-weiss Illustrationen

Herausgeber

Regina Bruder + weitere

Verlag

Springer Berlin

Seitenzahl

827

Maße (L/B/H)

24/16,8/4,3 cm

Gewicht

1744 g

Farbe

Terracotta

Auflage

2. Auflage 2023

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-662-66603-6

Beschreibung

Portrait

Prof. Dr. Regina Bruder,  Technische Universität Darmstadt, Fachbereich Mathematik

Prof. Dr. Andreas Büchter,  Universität Duisburg-Essen, Fakultät für Mathematik

Prof. Dr. Hedwig Gasteiger,  Universität Osnabrück, Institut für Mathematik

Prof. Dr. Barbara Schmidt-Thieme,  Universität Hildesheim, Institut für Mathematik und Angewandte Informatik

Prof. Dr. Hans-Georg Weigand,  Universität Würzburg, Fakultät für Mathematik und Informatik

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

05.09.2023

Abbildungen

XIII, mit 87 Amit 32 Abbildungengen, 32 Abb. in Farbe., farbige Illustrationen, schwarz-weiss Illustrationen

Herausgeber

Verlag

Springer Berlin

Seitenzahl

827

Maße (L/B/H)

24/16,8/4,3 cm

Gewicht

1744 g

Farbe

Terracotta

Auflage

2. Auflage 2023

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-662-66603-6

Herstelleradresse

Spektrum-Akademischer Vlg
Slevogtstraße 3-5
69126 Heidelberg
DE

Email: [email protected]

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  • Einleitung.- Teil I.- Gesellschaftliche Bedeutung der Mathematik (David Kollosche, Andreas Loos, Günter M. Ziegler).- Schulmathematik und Realität – Verstehen durch Anwenden (Sebastian Bauer, Andreas Büchter, Hans-Wolfgang Henn).- Bildungstheoretische Grundlagen des Mathematikunterrichts (Michael Neubrand, Katja Lengnink).- Teil II.- Arithmetik: Leitidee Zahl (Lisa Hefendehl-Hebeker, Inge Schwank).- Algebra: Leitidee Symbol und Formalisierung (Lisa Hefendehl-Hebeker, Sebastian Rezat).- Analysis: Leitidee Zuordnung und Veränderung (Rudi vom Hofe, Joachim Lotz, Alexander Salle).- Geometrie: Leitidee Raum und Form (Mathias Hattermann, Sebastian Rezat, Rudolf Sträßer).- Stochastik: Leitidee Daten und Zufall (Rolf Biehler, Joachim Engel, Daniel Frischemeier).- Teil III.- Begriffe bilden (Silke Ruwisch, Hans-Georg Weigand).- Problemlösen lernen (Benjamin Rott, Regina Bruder, Frank Heinrich, Christina Bauer).- Algorithmisches Arbeiten (Jochen Ziegenbalg).- Argumentieren, Begründen und Beweisen (Niels Jahnke, Daniel Sommerhoff, Stefan Ufer).- Mathematisches Modellieren (Gabriele Kaiser, Werner Blum, Rita Borromeo Ferri, Gilbert Greefrath).- Darstellen und Darstellungen verwenden (Alexander Salle, Barbara Schmidt-Thieme, Axel Schulz, Elke Söbbeke).- Teil IV.- Unterrichtsqualität und Instruktionsstrategien (Stefan Ufer, Aiso Heinze, Frank Lipowsky).- Aufgaben in Forschung und Praxis (Timo Leuders).- Digitale Medien (Frank Reinhold, Daniel Walter, Hans-Georg Weigand).- Sprache und Mathemaitklernen: (Dominik Leiß, Kerstin Tiedemann, Lena Wessel, Barbara Schmidt-Thieme).- Diagnose und  Förderung (Elisabeth Moser Opitz, Marcus Nührenbörger).- Differenzierung (Regina Bruder, Helmut Linneweber-Lammerskitten, Beat Wälti).- Teil V.- Zur geschichtlichen Entwicklung der Mathematikdidaktik als wissenschaftlicher Disziplin  (Horst Struve).- Zur Etablierung der MD nach dem zweiten Weltkrieg – unter besonderer Berücksichtigung von Entwicklungen in der DDR(Rudolf Sträßer, Regina Bruder, Andreas Büchter).- Forschungsgegenstände und Forschungsziele der Mathematikdidaktik (Tobias Rolfes, Maike Vollstedt, Stefan Ufer, Aiso Heinze, Kristiana Reiss,).- Qualitative mathematikdidaktische Forschung: Das Wechselspiel zwischen Theorieentwicklung und Adaption von Untersuchungsmethoden (Birgit Brandt, Christof Schreiber, Marcus Schütte, Kerstin Tiedemann).- Quantitative Forschungsmethoden in der Mathematikdidaktik (Stefan Krauss, Georg Bruckmaier, Martin Brunner).- Theorien und Theoriebildung in mathematikdidaktischer Forschung und Entwicklung (Susanne Prediger)