Systemisch-konstruktivistisches Didaktisches Reasoning Lernen im Behandlungsprozess mit Beispielen aus der Sprachtherapie
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- Taschenbuch ausgewählt
- eBook
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Sprache:Deutsch
14,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
08.09.2022
Abbildungen
IX, 47 S. 9 Abb.
Verlag
Springer BerlinSeitenzahl
47
Maße (L/B/H)
21/14,8/0,4 cm
Gewicht
92 g
Auflage
1. Auflage 2022
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-662-66084-3
Lernen ist ein zentraler Aspekt von Behandlungen in der Medizin, Pflege und Therapie. Der systemisch-konstruktivistische Blick auf die Gestaltung von Lehr-/Lernsituationen im Rahmen des didaktischen Reasonings ermöglicht relevante Erkenntnisse für die patienten- und teilhabeorientierte Gestaltung. Dieses essential stellt die Unterschiedlichkeit der Lehr-/Lernaktivitäten in sechs Handlungsebenen von drei Behandlungsphasen dar. Dabei bietet es eine Differenzierung zwischen bewusstem und unbewusstem didaktischen Reasoning sowie zwischen Tele- und Präsenzsetting. Zwei sprachtherapeutische Beispiele unterstützen den Übertrag in den eigenen beruflichen Alltag.
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