Percepções dos professores sobre a Introdução da CAL em Matemática
-
- Portugiesisch ausgewählt
48,99 €
UVP
54,90 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
27.07.2022
Verlag
Edições Nosso ConhecimentoSeitenzahl
88
Maße (L/B/H)
22/15/0,6 cm
Gewicht
149 g
Sprache
Portugiesisch
ISBN
978-620-5-02931-2
Após a independência da Namíbia, o governo da República da Namíbia embarcou na criação de oportunidades para as Tecnologias de Comunicação Informativa (TIC). O governo da Namíbia começou com o desenvolvimento de políticas de implementação e integração das TIC nas escolas namibianas, que visavam a introdução e implementação das TIC nas escolas primárias, secundárias, nas faculdades de educação da época e nas universidades. As políticas estipulam a necessidade de desenvolvimento de infra-estruturas, conectividade à Internet, bem como de apoio técnico a todos os níveis de implementação. A distribuição equitativa dos recursos foi um dos elementos-chave na implementação, para que as escolas rurais beneficiassem igualmente como as escolas urbanas. Este estudo de investigação investigou as percepções dos professores sobre a introdução da Aprendizagem Assistida por Computador (CAL) em Matemática nas escolas secundárias rurais da Região do Zambeze na Namíbia. Para alcançar este objectivo, foram formuladas três questões de investigação a fim de facilitar uma melhor compreensão das percepções dos professores sobre a introdução da CAL na sala de aula de Matemática.
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.
Kurze Frage zu unserer Seite
Vielen Dank für dein Feedback
Wir nutzen dein Feedback, um unsere Produktseiten zu verbessern. Bitte habe Verständnis, dass wir dir keine Rückmeldung geben können. Falls du Kontakt mit uns aufnehmen möchtest, kannst du dich aber gerne an unseren Kund*innenservice wenden.
zum Kundenservice